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如图(上右)所示,物体静止在光滑水平面上,现用沿水平面的力F作用于物体上的O点,若要使物体受到沿O指向O′方向的合力,必须同时再加一个力,这个力的最小值是          .方向为        . (已知F与OO′都在同一水平面内,F与OO′间的夹角为)

 

Fsin  垂直于00′向上

解析:略

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,P为位于某一高度处的质量为m的小物块(可视为质点),B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板,
m
M
=
1
10
,平板B与地面间的动摩擦因数μ=0.020.在平板的表面上方,存在一定厚度的“相互作用区域”,如图中划虚线的部分,当物块P进入相互作用区时,B便有竖直向上的恒力F作用于P,已知F=kmg,k=51,F对P的作用刚好使P不与B的上表面接触;在水平方向上P、B之间没有相互作用力.已知物块P开始下落的时刻,平板B向右的速度为v0=10m/s,P从开始下落到刚到达“相互作用区域”所经历的时间为t0=2.0s.设B板足够长,取重力加速度g=10m/s2,不计空气阻力.求:
(1)物块P从开始自由下落到再次回到初始位置所经历的时间.
(2)在这段时间内B所通过的位移的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图K14-5甲所示,静止在水平面C上的长木板B左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图K14-5乙所示.设ABBC之间的滑动摩擦力大小分别为F1F2,各物体之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力,且F1大于F2,则在AB没有分离的过程中,图K14-6中可以定性地描述长木板B运动的vt图象是(  )

图K14-5

                   A         B

                   C         D

图K14-6

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科目:高中物理 来源: 题型:

质量分别为m和2m的物块AB用轻弹簧相连,设两物块与接触面间的动摩擦因数都相同.当用水平力F作用于B上使两物块在粗糙的水平面上共同向右加速运动时,弹簧的伸长量为x1,如图K13-3甲所示;当用同样大小的力F竖直提升B使两物块共同加速时,弹簧的伸长量为x2,如图乙所示;当用同样大小的力F沿固定斜面向上拉B使两物块共同加速运动时,弹簧的伸长量为x3,如图丙所示,则x1x2x3等于(  )

A.1∶1∶1      B.1∶2∶3

C.1∶2∶1  D.无法确定

甲      乙      丙 

图K13-3

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-8甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的vt图象(以地面为参考系)如图3-3-21乙所示.已知v2>v1,则(  ).

A.t2时刻,小物块离A处的距离达到最大

B.t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C.0~t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

D.0~t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

图3-3-8

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16(a)所示,水平桌面的左端固定一个竖直放置的光滑圆弧轨道,其半径R=0.5m,圆弧轨道底端与水平桌面相切C点,桌面CD长L=1 m,高h2=0.5m,有质量为m(m为末知)的小物块从圆弧上A点由静止释放,A点距桌面的高度h1=0.2m,小物块经过圆弧轨道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上运动时始终受到一个水平向右的恒力F作用,然后从D点飞出做平抛运动,最后落到水平地面上,设小物块从D点飞落到的水平地面上的水平距离为x,如图16(b)是-F的图像,取重力加速度g=10m/s2

a

 

(1)试写出小物块经D点时的速度vD与x的关系表达式;

(2)小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是多大?

(3)若小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是从第(2)问中的值开始由C到D均匀减少,且在D点恰好减少为0,再将小物块从A由静止释放,经过D点滑出后的水平位移大小为1m,求此情况下的恒力F的大小?

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