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    如图（上右）所示,物体静止在光滑水平面上,现用沿水平面的力F作用于物体上的O点,若要使物体受到沿O指向O′方向的合力,必须同时再加一个力,这个力的最小值是          .方向为        . (已知F与OO′都在同一水平面内,F与OO′间的夹角为)

     

    Fsin  垂直于00′向上

    解析:略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，P为位于某一高度处的质量为m的小物块（可视为质点），B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板，
    m
    M
    =
    1
    10
    ，平板B与地面间的动摩擦因数μ=0.020．在平板的表面上方，存在一定厚度的“相互作用区域”，如图中划虚线的部分，当物块P进入相互作用区时，B便有竖直向上的恒力F作用于P，已知F=kmg，k=51，F对P的作用刚好使P不与B的上表面接触；在水平方向上P、B之间没有相互作用力．已知物块P开始下落的时刻，平板B向右的速度为v0=10m/s，P从开始下落到刚到达“相互作用区域”所经历的时间为t0=2.0s．设B板足够长，取重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力．求：
    （1）物块P从开始自由下落到再次回到初始位置所经历的时间．
    （2）在这段时间内B所通过的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图K14－5甲所示，静止在水平面C上的长木板B左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图K14－5乙所示．设A、B和B、C之间的滑动摩擦力大小分别为F1和F2，各物体之间的滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力，且F1大于F2，则在A、B没有分离的过程中，图K14－6中可以定性地描述长木板B运动的v－t图象是(　　)

    图K14－5

    　　　　　　            　A　　　　　　　　　B

    　　　　　　　            C　　　　　　　　　D

    图K14－6

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量分别为m和2m的物块A、B用轻弹簧相连，设两物块与接触面间的动摩擦因数都相同．当用水平力F作用于B上使两物块在粗糙的水平面上共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1，如图K13－3甲所示；当用同样大小的力F竖直提升B使两物块共同加速时，弹簧的伸长量为x2，如图乙所示；当用同样大小的力F沿固定斜面向上拉B使两物块共同加速运动时，弹簧的伸长量为x3，如图丙所示，则x1∶x2∶x3等于(　　)

    A．1∶1∶1　　　　　　B．1∶2∶3

    C．1∶2∶1  D．无法确定

    甲　　　　　　乙　　　　　　丙　

    图K13－3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3-3-8甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图象(以地面为参考系)如图3-3-21乙所示．已知v2>v1，则(　　)．

    A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

    B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大

    C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

    D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

    图3-3-8

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图16（a）所示，水平桌面的左端固定一个竖直放置的光滑圆弧轨道，其半径R＝0．5m，圆弧轨道底端与水平桌面相切C点，桌面CD长L＝1 m，高h2＝0．5m，有质量为m（m为末知）的小物块从圆弧上A点由静止释放，A点距桌面的高度h1＝0．2m，小物块经过圆弧轨道底端滑到桌面CD上，在桌面CD上运动时始终受到一个水平向右的恒力F作用，然后从D点飞出做平抛运动，最后落到水平地面上，设小物块从D点飞落到的水平地面上的水平距离为x，如图16（b）是－F的图像，取重力加速度g＝10m／s2．

    a
     

    （1）试写出小物块经D点时的速度vD与x的关系表达式；

    （2）小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是多大?

    （3）若小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是从第（2）问中的值开始由C到D均匀减少，且在D点恰好减少为0，再将小物块从A由静止释放，经过D点滑出后的水平位移大小为1m，求此情况下的恒力F的大小?

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