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一个重500N的物体放在水平地面上,要使它从原地移动,最小要用105N的水平推力,若移动后只需100N的水平推力即可维持物体匀速运动,那么
(1)物体与地面间的最大静摩擦力有多大?
(2)物体与地面间的动摩擦因数是多少?
(3)若改用150N的水平推力推这个静止的物体,则物体与地面间的摩擦力是多少?
(1)由题目条件知:最大静摩擦力为:Fm=105N
(2)物体从原地移动以后,受到的是滑动摩擦力,由二力平衡条件可得:
f=μN=μmg
所以有:μ=
100
500
=0.2
(3)若改用150N的水平推力推这个静止的物体,则物体与地面间的摩擦力是滑动摩擦力100N.
答:(1)物体受到的最大静摩擦力为80N;
(2)与地面间的动摩擦因数0.2;
(3)物体与地面间的摩擦力为100N.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在粗糙的水平面上放一物体A,A上再放一质量为m的物体B,AB间的动摩擦因数为,施加一水平力F与A,计算下列情况下A对B的摩擦力的大小
⑴当AB一起做匀速运动时
⑵当AB一起以加速度a向右做匀加速运动时
⑶当力F足够大而使AB发生相对运动时

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量m=0.5kg的小块放在倾角θ=30°的斜面上,受平行于斜面二个拉力F1和F2作用处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去F1,则术块沿斜面方向受到的合力大小为(  )
A.10NB.4.5NC.5.5ND.0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

用如图所示的装置测定木块与水平桌面问的动摩擦因数,除图中器材外还有刻度尺.实验中将A拉到某适当位置P后用手按住,调节滑轮使桌面上方的细线水平,待B稳定后迅速放手,B落地后不再弹起,A最终停在Q点.重复上述实验,并记下相关
数据.
(1)已知A、B质量相等,实验中还需要测量的物理量有______(并注明符号).木块与桌面问的动摩擦因数可表示为μ=______(用测量物理量的符号表示)
(2)符发现A释放后会撞到滑轮,请提出一个解决办法______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

图(甲)为某研究性学习小组测量木块与木板间的动摩擦因数装置图,让木块以一定的初速度v0沿倾角可在0~90°之间任意调整的木板向上滑行,测出木块沿木板向上所能达到的最大位移x,画出木块向上所能达到的最大位移x与对应木板倾角α的图象,如图(乙)所示,由该图可求得木块与木板间的动摩擦因数为(g取10m/s2)(  )
A.
2
-1
B.1-
2
C.
3
2
D.
3
3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一质量为m的木板置于水平地面上,其上叠放一质量为m0的砖块,今用水平力将木板从砖下抽出,则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为μ1,m0与m间的动摩擦因数为μ2)(  )
A.μ1mgB.μ1(m0+m)gC.μ2mgD.μ2(m0+m)g

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,物体A重20N,物体B重40N,A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4.当用水平力向右拉动物体A时,试求:
(1)A物体所受的滑动摩擦力的大小和方向;
(2)B物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为300时恰能沿斜面匀速下滑。保持斜面倾角为300,对物体施加一水平向右的恒力F,使物体沿斜面匀速向上滑行,已知重力加速度为g,试求:

(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)水平恒力F的大小;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计) 夹在物理书内,书对A4纸的压力为2N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为:
A.0.6NB.1.2N
C.2ND.2.4N

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