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1.如图所示,一个质点在平衡位置O点附近做简谐运动,若从质点通过O点开始计时,经过1s质点第一次经过M点,再继续运动,又经过$\frac{2}{3}$ s质点第二次经过M点,则质点的振动周期为(  )
A.2 sB.$\frac{16}{3}$ sC.$\frac{16}{9}$ sD.$\frac{14}{3}$ s

分析 振子开始运动的方向可能先向右,也可能向左,画出振子的运动过程示意图,确定振动周期.

解答 解:若振子开始运动的方向先向左,再向M点运动,运动路线如图1所示.得到振动的周期为:
   T=1s+$\frac{2}{3}$s+$\frac{1}{3}$×(1s-$\frac{2}{3}$s)=$\frac{16}{9}$s.
若振子开始运动的方向向右直接向M点运动,如图2,振动的周期为:
  T=4×(1s+$\frac{1}{3}$s)=$\frac{16}{3}$s.
故选:BC

点评 本题考查分析振动过程的能力,振子开始运动方向不明,要考虑两种可能,不能漏解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为80.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g取l0m/s2)(  )
A.590 NB.610 NC.990 ND.1010 N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,在远距离输电电路中,发电厂的输出电压和输电电线的电阻均不变,变压器、电表均为理想化的.若发电厂的输出功率减小,则下列说法正确的是(  )
A.电压表V1示数减小,电流表A1减小
B.电压表V2示数增大,电流表A2增大
C.输电线上损耗功率减小
D.用户总功率与发电厂的输出功率的比值减小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某同学利用如图1所示实验装置测定木块与木板间的滑动摩擦因数μ.木板固定放置在水平桌面上,木块在钩码牵引下沿着木板运动,弹簧测力计的示数用T表示,利用打点计时器测量并计算出木块运动的加速度a.实验中通过多次改变钩码个数,得  到多组T和a的数值,并将得到的数据在坐标纸上描绘出来,得到如图2所示的图象.

(1)假设木块的质量为M,重力加速度为g,滑动摩擦因数μ,根据实验可知木块的加速度a随拉力T变化的关系式为$a=\frac{1}{M}T-μg$.
(2)根据图2可知,图象的斜率k表示的是$\frac{1}{M}$(写表达式);木块的质量M=0.5kg.
(3)根据实验可知木块与木板之间的滑动摩擦因数μ=0.2(g=10m/s)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,表示的是两列频率相同的横波相遇时某一时刻的情况,实线表示波峰,虚线表示波谷,M点为虚线和虚线的交点,位于M点的质点,此时振动加强(选填“加强”或“减弱”),半个周期之后,位于M点的质点振动加强(选填“加强”或“减弱”).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.如图为一列简谐横波在t1=0时刻波的图象,此时质点M正处于平衡位置,沿y轴负方向运动,到t2=0.55s时质点M恰好第三次到达y轴正方向的最大位移处,求:
(1)该波传播方向
(2)该波传播波速大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.水平面上两列横波发生干涉,用实线表示波峰,虚线表示波谷,画出t=0时刻的俯视图如图所示,已知两波的波长都是0.2m,波速为1m/s,振幅为1cm,则(  )
A.图示时刻,A、B两点间的竖直高度差为2cm
B.图示时刻,C点正在向下运动
C.t=0.05s时,A点处于平衡位置
D.t=0.05s时,B点处于平衡位置

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.如图甲所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物(重物及夹子的总质量为m=1.0kg)带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可“验证机械能守恒定律”.

(1)已准备的器材有:打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还必需的器材是D(只有一个选项符合要求,填选项前的符号).
A.直流电源、天平及砝码       B.直流电源、刻度尺
C.交流电源、天平及砝码       D.交流电源、刻度尺
(2)安装好实验装置,正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图乙所示(其中一段纸带图中未画出).图中O点为打出的起始点,且速度为零.选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点.其中测出D、E、F点距起始点O的距离如图所示.已知打点计时器打点周期为T=0.02s.由此可计算出打点计时器打下E点时,物体的瞬时速度vE=2.30m/s.
(3)某同学在一次实验中,操作规范、数据测量准确,进行实验处理时发现,△EP总是略大于△Ek(填“略大于”、“略小于”或“等于”).这是该实验存在系统误差的必然结果,造成此结果的主要原因是阻力的存在.
(4)某同学进行数据处理时不慎将纸带前半部分损坏,找不到打出的起始点O了,如图丙所示.于是他利用剩余的纸带进行如下的测量:以A点为起点,测量各点到A点的距离h,计算出物体下落到各点的速度v,并作出v2-h图象.图丁中给出了a、b、c三条直线,他作出的图象应该是直线a;由图象可知,打点计时器打下A点时,物体的瞬时速度vA=1.0 m/s.

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11.美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器,应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点,能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量,使人类在获得以较高能量带电粒子方面前进了一步,如图所示为一种改进后的回旋加速器示意图,其中盒缝间的加速电场场强大小恒定,且被限制在A、C板间,带电粒子从P0处静止释放,并沿电场线方向射入加速电场,经加速后再进入D形盒中的匀强磁场做匀速圆周运动,盒缝间隙很小,可以忽略不计.对于这种改进后的回旋加速器,下列说法正确的是(  )
A.P1P2>P2 P3
B.带电粒子每运动半周被加速一次
C.加速电场方向需要做周期性的变化
D.加速粒子的最大速度与D形盒的尺寸有关

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