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    在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（   ）

    A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说

    B

    解析试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点，质点实际并不存在，是理想模型，B正确。
    考点：本题考查了质点的理解。

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    在“研究平抛物体运动”的实验中，进行斜槽安装固定时，应注意使斜槽末端的槽口保持______，目的是使小时作______．

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    科目：高中物理 来源：课标综合版 高考模拟题 题型：

    一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示．下列表述正确的是

    [　　]

    A．

    a的原长比b的长

    B．

    a的劲度系数比b的大

    C．

    a的劲度系数比b的小

    D．

    测得的弹力与弹簧的长度成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    （多选）如图所示，某同学在研究运动的合成时做了下述活动：用左手沿黑板推动直尺竖直向上运动，运动中保持直尺水平，同时用右手沿直尺向右移动笔尖．若该同学左手的运动为匀速运动，右手相对于直尺的运动为初速度为零的匀加速运动，则关于笔尖的实际运动，下列说法正确的是        
           

    A．加速度方向与速度方向夹角逐渐变大
    B．加速度方向与水平方向夹角逐渐变大
    C．单位时间内的位移逐渐变大
    D．速度变化率保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上．从t＝0时刻起，物体在水平向右的力F作用下由静止开始运动．在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．则

    A．在0到t0时间内，物体速度逐渐变小
    B．在t0时刻，物体速度增加到最大值
    C．在0到t0时间内，物体做直线运动
    D．在0到t0时间内，物体的速度保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列所述的物体中，不能看作质点的是（  ）
    A.在平直公路上匀速行驶的汽车             B.绕太阳运转的地球
    C.正在经过南京长江大桥的列车            C.绕原子核高速旋转的电子

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，甲乙两同学同时从P点出发，分别沿不同的路径1和2 同时抵达Q点。设甲同学在全过程中的位移为s1，平均速度为v1，乙同学在全过程中的位移为s2，平均速度为v2，则

    A．s1＞s2 v1＞v2 B．s1＞s2 v1＜v2 C．s1=s2 v1=v2 D．s1＜s2 v1＜v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    关于质点，下列说法正确的是

    A．研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将他看作质点 
    B．在战术板上布置队员怎样跑位时，可以把队员看成质点 
    C．研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，可以把他看成质点 
    D．研究乒乓球比赛中打弧圈球时，能把乒乓球看作质点 

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列如图的四个图中，各运动物体不能看作质点的是

    A．研究投出的篮球运动路径
    B．研究书本在桌面上移动L的距离所需的时间
    C．研究地球绕太阳公转
    D．研究子弹头射过扑克牌的时间

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