【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)下列有关的实验操作的说法正确的是(______)
A.电火花计时器接在220V的交流电源上 B.电火花计时器接在4~6V的交流电源上
C.实验中用到的物理方法有控制变量法 D.实验过程中先松开纸带再接通打点计时器的电源
(2)实验中,计时器的打点周期为0.02s。得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出,测得相邻记数点的距离依次为S1=1.40cm, S2=1.90cm, S3=2.40cm, S4=2.90cm, S5=3.40cm,S6=3.90cm。则打记数点‘‘3’’时小车的速度为 ______ m/s,加速度为________(结果保留两位有效数字)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量M不变,改变砂和砂桶的质量m,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图,则:
①图中的直线不过原点的原因是________________________________________
②此图中直线发生弯曲的原因是__________________________________________
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【题目】如图所示,光滑绝缘水平桌面上直立一个单匝正方形导线框ABCD,导线框的边长为,总电阻为在直角坐标系xOy第一象限中,有界匀强磁场区域的下边界与x轴重合,上边界满足曲线方程 ,磁感应强度,方向垂直纸面向里.导线框在沿x轴正方向的拉力F作用下,以速度v=10m/s水平向右做匀速直线运动,对于线框穿过整个磁场的过程有( )
A.导线框AD两端的最大电压为
B.线框中产生的焦耳热为
C.流过线框的电荷量为
D.拉力F为恒力
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【题目】下列各图中,图1是甲物体的图象;图2是乙物体所受合力的图象;图3是丙物体的图象;图4 是丁物体的图象。下列说法正确的是
A.甲物体受到的合力零
B.乙物体的加速度越来越大
C.丙物体受到的合力恒定且不为零
D.丁物体受到的合力恒定且不为零
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【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的v-t图象如图所示.在0~t0时间内,下列说法中正确的是 ( )
A. A、B两个物体的加速度大小都在不断减小
B. A物体的加速度不断增大,B物体的加速度不断减小
C. A、B两物体的位移都不断增大
D. A、B两个物体的平均速度大小都大于
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【题目】一定质量的理想气体从状态A经过状态B变化到状态C,其V-T图象如图所示。下列说法正确的有( )
A.A→B的过程中,气体对外界做功
B.A→B的过程中,气体放出热量
C.B→C的过程中,气体压强增大
D.A→B→C的过程中,气体内能增加
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【题目】刘老师在课堂上给同学们做如下实验:一细线与桶相连,桶中装有小球,桶与细线一起在竖直平面内做圆周运动,最高点时小球竟然不从桶口漏出,如图所示,小球的质量m=0.2kg,球到转轴的距离l=90cm,g=10m/s2。求:
(1)整个装置在最高点时,球不滚出来,求桶的最小速率;
(2)在最高点时使球对桶底的压力等于球重力的2倍,桶的速率多大;
(3)如果通过最低点的速度为9m/s,求此处球对桶底的压力。
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【题目】一滑块(可视为质点)经水平轨道AB进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC.已知滑块的质量m=0.50kg,滑块经过A点时的速度vA=5.0m/s,AB长x=4.5m,滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,圆弧形轨道的半径R=0.50m,滑块离开C点后竖直上升的最大高度h=0.10m。取g=10m/s2。求:
(1)滑块第一次经过B点时速度的大小;
(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时,对轨道上B点压力的大小;
(3)滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.
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【题目】如图所示,一个内壁光滑绝缘的环形细圆筒轨道竖直放置,环的半径为R,圆心O与A端在同一竖直线上,在OA连线的右侧有一竖直向上的场强的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场。现有一个质量为m、电荷量为+q的小球(可视为质点)从圆筒的C端由静止释放,进入OA连线右边的区域后从该区域的边界水平射出,然后,刚好从C端射入圆筒,圆筒的内径很小,可以忽略不计。
(1)小球第一次运动到A端时,对轨道的压力为多大?
(2)匀强磁场的磁感应强度为多大?
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【题目】质量为10kg的木箱放在水平地板上,至少要用35 N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后,用30 N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动,由此可知:木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax=________N;木箱所受的滑动摩擦力F=________N,木箱与地板间的动摩擦因数μ=________,如果用20 N的水平推力推木箱,木箱所受的摩擦力F=________N.(g=10m/s2)
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