A. | v1<v2 | B. | v1>v2 | C. | a1<a2 | D. | a1>a2 |
分析 根据万有引力提供向心力,表示出线速度、向心加速度与轨道半径的关系,据此判断所给各量的大小关系.
解答 解:人造卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,得:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=ma
解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
AB、由v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,卫星的轨道半径越小,线速度越大,所以v1<v2.故A正确,B错误;
CD、由a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$可知,卫星的轨道半径越小,向心加速度越大,所以a1<a2.故C正确,D错误.
故选:AC
点评 对于卫星类型,关键要建立模型,找出卫星向心力的来源:万有引力,通过列式进行半定量分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 氢原子光谱的实验规律为光的粒子性理论提供了有力的依据 | |
B. | 卢瑟福根据α粒子散射的实验现象提出了原子的核试结构模型 | |
C. | 康普顿效应为光的波动性理论提供了实验支撑 | |
D. | 光的衍射现象证实了物质波的存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的动量越大,说明它的惯性越大 | |
B. | 物体的动量变化越快,说明它所受合力的冲量越大 | |
C. | 物体的动量发生变化,它的动能不一定发生变化 | |
D. | 物体的加速度不变,它的动量一定不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球动能一直减小 | |
B. | 小球的重力势能先增大后减小 | |
C. | 小球和弹簧及地球组成的系统总机械能守恒 | |
D. | 小球重力势能与弹簧弹性势能之和先减小后增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
B. | 在直线运动中,物体的位移大小等于其路程 | |
C. | 开普勒第三定律$\frac{R^3}{T^2}$=k为常数,此常数的大小只与中心天体的质量有关 | |
D. | 一对作用力与反作用力做功的代数和一定为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轨道半径越大线速度越小 | B. | 轨道半径越大向心加速度越大 | ||
C. | 轨道半径越大周期越大 | D. | 轨道半径越大周期越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2mg | B. | $\sqrt{2}mg$ | C. | $2\sqrt{2}mg$ | D. | mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理B卷(解析版) 题型:选择题
物体以5m/s的初速度沿光滑斜坡向上匀减速运动,经4s又滑回原处时速度大小仍为5m/s,向上减速和向下滑回原处的加速度过程中加速度始终保持不变,则物体的加速度为
A.,方向沿斜面向下
B.,方向沿斜面向下
C.,方向沿斜面向下
D.0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2017届江苏省徐州等市高三11月模拟考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,倾角为θ的斜面底端固定挡板P,质量为m的小物块A与质量不计的木板B叠放在斜面上,A位于B的最上端且与P相距L。已知A与B、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2,且,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A与挡板相撞没有机械能损失。将A、B同时由静止释放,求:
(1)A、B释放时,物块A的加速度大小;
(2)若A与挡板不相碰,木板的最小长度l0;
(3)若木板长度为l,整个过程中木板运动的总路程。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com