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    【题目】如图甲所示，在光滑水平地面上叠放着质量均为M=20kg的A、B两个滑块，用水平推力F推滑块A，让它们运动，推力F随位移x变化的图像如图乙所示。已知两滑块间的动摩擦因数为μ=0．4，g=10m/s2。下列说法正确的是

    A. 在运动过程中滑块A的最大加速度是1 m/s2

    B. 在运动过程中滑块B的最大加速度是2．5m/s2

    C. 只要水平推力大于80N，A、B之间就可以产生相对滑动

    D. 物体运动的最大速度为m/s

    【答案】BD

    【解析】试题分析：要使AB发生相对滑动，则B在A给的滑动摩擦力作用下运动，故B的加速度为，即要使AB发生相对滑动，A的加速度必须达到，对系统分析有，即当F最大时，系统的加速度最大，为，所以运动过程中AB不会发生相对滑动，AC错误B正确；根据动能定理可得，图乙的面积表示推力做的功，故有，解得，D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻弹簧左端固定在水平地面的N点处，弹簧自然伸长时另一端位于O点，水平面MN段为光滑地面，M点右侧为粗糙水平面，现有质量相等均为m的A、B滑块，先用滑块B向左压缩弹簧至P点，B和弹簧不栓接，由静止释放后向右运动与静止在M点的A物体碰撞，碰撞后A与B粘在一起，A向右运动了L之后静止在水平面上，已知水平面与滑块之间滑动摩擦因数都为μ，求：

    （1）B刚与A碰撞后，A的速度大小?

    （2）B将弹簧压缩至P点时克服弹力所做的功?

    （3）若将B物体换成质量是2m的C物体，其余条件不变，则求A向右运动的距离是多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中。

    （1）下列实验操作顺序正确合理的一项是 （填序号）

    A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上

    B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源

    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源

    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源

    （2）已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度

    g =9．8m/s2，测得所用的重物的质量1．00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图，把第一个点记作O，另选连续的4个点A，B，C，D作为测量的点，经测量知道A，B，C，D个点到O点的距离分别为62．99cm，70．18cm，77．70cm，85．73cm．根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少等于____ _ J，动能增加量等于____ _ J。 （计算结果留三位有效数字）

    实验结论是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，MN、PQ为足够长的平行导轨，间距L=0．5m。导轨平面与水平面间的夹角θ=37°。NQ⊥MN，NQ间连接有一个R=3Ω的电阻。有一匀强磁场垂直于导轨平面，磁感强度为B0=1T。将一根质量为m=0．05kg的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上，且与导轨接触良好，金属棒的电阻r=2Ω，其余部分电阻不计。现由静止释放金属棒，金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行。已知金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=0．5，当金属棒滑行至cd处时速度大小开始保持不变，cd 距离NQ为s=2m。试解答以下问题：（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0． 8）

    （1）金属棒达到稳定时的速度是多大？

    （2）从静止开始直到达到稳定速度的过程中，电阻R上产生的热量是多少？

    （3）若将金属棒滑行至cd处的时刻记作t=0，从此时刻起，让磁感强度逐渐减小，可使金属棒中不产生感应电流，则t=1s时磁感应强度应为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个可导热的气缸竖直放置，它们的底部由一细管连通（忽略细管的容积）。两气缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与气缸无摩擦。活塞的下方为理想气体，上方为真空。当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h.（已知m1＝2m，m2＝m）

    （1）在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差（假定环境温度始终保持为T0）；

    （2）在达到上一问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到1.25T0，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？（假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到气缸顶部）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】假设地球质量为M，自转周期为T，万有引力常量为G。将地球视为半径为R、质量分布均匀的球体，不考虑空气阻力的影响。若把一质量为m的物体放在地球表面的不同位置，由于地球自转的影响，它对地面的压力会有所不同。

    （1）若把物体放在北极的地表，求该物体对地表的压力F1的大小；

    （2）若把物体放在赤道的地表，求该物体对地表的压力F2的大小；

    （3）若把物体放在赤道的地表，请你展开想象的翅膀，假想地球的自转不断加快，当该物刚好“飘起来”时，求此时地球的“一天”T的表达式。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）若将木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车未过两个铁钉的连线

    D．小车已过两个铁钉的连线

    （2）通过正确实验操作后最有可能得到下列4条纸带中的哪一条

    （3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，则绘出的图线（图中、将一根橡皮筋对小车做的功记为1）应为过原点的一条直线。但根据实验结果得到的图线如图所示，造成这一偏差的原因是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图像如图所示。求：

    （ⅰ）滑块a、b的质量之比；

    （ⅱ）整个运动过程中，两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长L=1.25m、质量M=8kg的平板车静止在光滑水平面上，车的左端放一质量m=2kg的木块，它与车面间的动摩擦因数μ=0.2，今以水平恒力F=10N拖木块在车上滑行，物体最终从车的右端滑落，木块在车上滑动过程中，（），问

    （1）木块m的加速度为多大，平板车M的加速度为多大？

    （2）从静止到木块滑落过程中拉力对木块做多少功？

    （3）木块滑落时小车和木块动能各为多大？

    （4）从静止到木块滑落过程中摩擦产生多少热量？

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