A. | 只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点 | |
B. | 只要物体运动不是很快,就可以看成质点 | |
C. | 物体的大小和形状对所研究的问题影响很小时可看做质点 | |
D. | 质点没有质量和大小 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与体积大小无关,体积很大的物体也能看成质点,比如地球的公转,故A错误.
B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与运动快慢无关,故B错误.
C、物体的大小和形状就所研究的情况可以忽略时,可将物体看成质点,故C正确.
D、质点是理想化的模型,质点有质量,但没有大小,故D错误.
故选:C
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 热量不能从低温物体传递给高温物体 | |
B. | 一定量的某种理想气体的内能只与温度有关 | |
C. | 一定量的某种理想气体在等容升压过程中,内能一定增加 | |
D. | 第二类永动机虽不违背能量守恒定律,但也是不可能制成的 | |
E. | 某种理想气体,温度越高,气体分子运动速度越快,分子的动能越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | q1对q2的作用力加倍,而q2对q1的作用力不变 | |
B. | q1在q2处产生的场强加倍,而q2在q1处产生的均强不变 | |
C. | q1与q2间的作用力均要加倍 | |
D. | q1和q2处场强均要加倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 25 m | B. | 50 m | C. | 100 m | D. | 200 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北省等四校高一上期中联考物理试卷(解析版) 题型:填空题
(1)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器.根据打点计时器打出的纸带,我们可以得到一些物理量的测量结果,有的属于直接测量结果,有的属于间接测量结果,其中属于直接测量结果的有 .
A.瞬时速度 | B.位移 | C.时间间隔 | D.平均速度 |
(2)在对纸带的测量中,某同学只测量了如下图1、2两点间距离S2和2、5两点间距离S5,若每两个相邻计数点间的时间间隔为T,该运动的加速度为a= m/s2(用S2、S5、T表示)
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度越大,速度就越大 | |
B. | 速度变化率越大,加速度就越大 | |
C. | 速度为零时,加速度也一定为零 | |
D. | 速度方向和加速度方向相同时,加速度减小,速度也一定减小 |
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