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     如图3所示，直线ab上方有垂直于纸面的匀强磁场。现有一个质量为m、电荷量为e的电子，由a点以速率v沿纸面竖直向上射入该磁场，经过一段时间后由b点以不变的速率v反方向射出，已知ab长为l。由此可知(　　)

    A．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其轨道半径为l

    B．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其运动周期为2πl/v

    C．匀强磁场的磁感应强度的大小B=mv/el，方向垂直纸面向外

    D．匀强磁场的磁感应强度的大小B=2mv/el，方向垂直纸面向里

     

    【答案】

     D

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验
    I．某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在
    纸带上打出一系列点．
    （1）图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=
    0.497m/s2
    0.497m/s2
    （保留三位有效数字）．
    （2）请回答下列两个问题：
    ①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是
    CD
    CD
    （填写字母代号）
    A．木板的长度L            B．木板的质量m1       C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3   E．滑块的运动时间t
    ②欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是
    天平
    天平
    ．
    （3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=
    m3g-m2a
    m2g
    m3g-m2a
    m2g
     （用L、g、a、
    m1、m2、m3、t中所需要的字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
    偏大
    偏大
     （填“偏大”或“偏小”）．
    II．在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图3所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图3中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是
    B
    B

    A．增大B的读数，减小β角
    B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角
    D．增大B的读数，增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3所示，直线OAC为某一直流电源的功率P随电流I变化的图线.抛物线OBC为同一直流电源内部热功率P随电流I变化的图线.若A、B对应的横坐标为2 A，线段AB表示的功率及I=2 A时对应的外电阻是（    ）

    图3

    A.2 W，0.5 Ω            B.4 W,2 Ω           C.2 W,1 Ω             D.6 W,2 Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    实验
    I．某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在
    纸带上打出一系列点．
    （1）图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=______（保留三位有效数字）．
    （2）请回答下列两个问题：
    ①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是______（填写字母代号）
    A．木板的长度L　　　　　　B．木板的质量m1　　　 C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3　 E．滑块的运动时间t
    ②欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是______．
    （3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=______ （用L、g、a、
    m1、m2、m3、t中所需要的字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数______ （填“偏大”或“偏小”）．
    II．在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图3所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图3中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是______
    A．增大B的读数，减小β角
    B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角
    D．增大B的读数，增大β角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     如图3所示，直线ab上方有垂直于纸面的匀强磁场。现有一个质量为m、电荷量为e的电子，由a点以速率v沿纸面竖直向上射入该磁场，经过一段时间后由b点以不变的速率v反方向射出，已知ab长为l。由此可知(　　)

    A．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其轨道半径为l

    B．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其运动周期为2πl/v

    C．匀强磁场的磁感应强度的大小B=mv/el，方向垂直纸面向外

    D．匀强磁场的磁感应强度的大小B=2mv/el，方向垂直纸面向里

     

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