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下列加点的物体或人可以看作质点的是(  )
分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答:解:A、研究一列火车通过路标时,列车的长度不可以忽略,不可以看成质点,故A错误;
B、比较两列火车运动快还是慢时,自身大小可以忽略,可看成质点,故B正确.
C、乒乓球的弧圈技术,自身大小不能忽略,所以不能看成质点,故C错误;
D、研究自由体操运动员在空中翻滚的动作,若看成质点就没有比赛意义,故D错误.
故选B.
点评:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列加点的物体或人可以看作质点的是(  )
A.研究一列火车通过某一路标所用的时间
B.比较两列火车运动的快慢
C.研究乒乓球的弧圈技术
D.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

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科目:高中物理 来源:2006-2007学年山东省临沂市高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列加点的物体或人可以看作质点的是( )
A.研究一列火车通过某一路标所用的时间
B.比较两列火车运动的快慢
C.研究乒乓球的弧圈技术
D.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列加点的物体或人可以看作质点的是


  1. A.
    研究一列火车通过某一路标所用的时间
  2. B.
    比较两列火车运动的快慢
  3. C.
    研究乒乓球的弧圈技术
  4. D.
    研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列加点的物体或人可以看作质点的是

   A.研究一列火车通过某一路标所用的时间

   B.比较两列火车运动的快慢

   C.研究乒乓球的弧圈技术

    D.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

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