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关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是______(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.
A、在“探究力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,故A错误;
B、根据A选项论述,可知B正确;
C、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,故C正确;
D、合力是我们根据平行四边形画出来的,不是计算出来的,量测力计之间的夹角不一定为90°,便于作图和减小误差即可,故D错误.
故选BC.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是
BC
BC
(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(4分)下列关于验证力的平行四边形定则的实验的说法中,正确的是

A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好

B.分力F1和F2的夹角尽量大些好

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

D.橡皮条弹性要好,拉到结点O时,拉力要适当大些

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指(   )

A.弹簧测力计的弹簧被拉长       B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C.细绳套受拉力产生形变         D.使橡皮条在某一方向伸长到某一长度

(2)下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中,不正确的是(   )

A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好

B.分力F1 、F2的夹角尽量大些好

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板

D.橡皮条弹性要好,拉到O点时,拉力要适当大些

 

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科目:高中物理 来源:2010年广东省深圳高级中学高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(8分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指(   )
A.弹簧测力计的弹簧被拉长       B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变         D.使橡皮条在某一方向伸长到某一长度
(2)下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中,不正确的是(   )
A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好
B.分力F1、F2的夹角尽量大些好
C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板
D.橡皮条弹性要好,拉到O点时,拉力要适当大些

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科目:高中物理 来源:2010年广东省高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(8分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指(    )

A.弹簧测力计的弹簧被拉长       B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C.细绳套受拉力产生形变         D.使橡皮条在某一方向伸长到某一长度

(2)下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中,不正确的是(    )

A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好

B.分力F1 、F2的夹角尽量大些好

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板

D.橡皮条弹性要好,拉到O点时,拉力要适当大些

 

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