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在图甲、乙电路中,电阻R和电感线圈L的电阻都很小.接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则(  )
A.在电路甲中,断开S,A将渐渐变暗
B.在电路甲中,断开S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗
C.在电路乙中,断开S,A将渐渐变暗
D.在电路乙中,断开S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗
AD

试题分析:在电路甲中,断开S,由于线圈阻碍电流变小,导致灯将逐渐变暗.故A正确;在电路甲中,由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,所以通过灯泡的电流比电阻的电流小,当断开S,D将不会变得更亮,但会渐渐变暗.故B错误;在电路乙中,由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,所以通过灯泡的电流比线圈的电流小,断开S时,由于线圈阻碍电流变小,导致灯将变得更亮,然后逐渐变暗.故C错误;在电路乙中,由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,所以通过灯泡的电流比线圈的电流小,断开S时,由于线圈阻碍电流变小,导致灯将变得更亮,然后逐渐变暗.故D正确;故选:AD
点评:线圈中电流变化时,线圈中产生感应电动势;线圈电流增加,相当于一个瞬间电源接入电路,线圈左端是电源正极.当电流减小时,相当于一个瞬间电源,线圈右端是电源正极.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(6分)如图所示,A、B、C为三个相同的灯泡,a、b、c为与之串联的三个元件,E1为直流电源,E2为交流电源。当开关S接“1”时,A、B两灯均正常发光,C灯不亮。S接“2”时,A灯仍正常发光,B灯变暗,C灯正常发光。由此可知,a元件应是       b元件应是          c元件应是          。(选填“电阻”“电容”“电感”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的电路中(    )
A.当开关S闭合时,灯A1立即发光,A2逐渐亮起来
B.当开关S闭合时,灯A2立即发光,A1逐渐亮起来
C.当开关S断开时,灯A1立即熄灭,A2逐渐熄灭
D.当开关S断开时,灯A2立即熄灭,A1逐渐熄灭

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,变频交变电源的频率可在20 Hz到20 kHz之间调节,在某一频率时,A1、A2两只灯泡的炽热程度相同.则下列说法中正确的是(   )
A.如果将频率增大,炽热程度减弱、炽热程度加强
B.如果将频率增大,A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱
C.如果将频率减小,A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强
D.如果将频率减小,A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路中AB两端加交流电压u=141sin157tV时,小灯泡发光。若AB间电压变换为如下四种情况时(小灯泡都没有被烧毁),可以使小灯泡亮度增加的是
A.直流电压141VB.直流电压100V
C.交流电压u=141sin100tVD.交流电压u=141sin314tV

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电容器和电感线圈对交流电的影响,下列说法中正确的是:
A.电容器对于高频交变电流的阻碍作用大于它对低频交变电流的阻碍作用
B.电感线圈对于高频交变电流的阻碍作用大于对低频交变电流的阻碍作用
C.电容器对于高频交变电流的阻碍作用小于它对低频交变电流的阻碍作用
D.电感线圈对于高频交变电流的阻碍作用小于对低频交变电流的阻碍作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,AB是两个完全相同的的灯泡,L是一个自感系数较大的理想电感线圈,C是电容较大的电容器。关于AB亮度情况的说法中不正确的是(        )
A.S闭合时,A立即亮,然后逐渐熄灭
B.S闭合时,B立即亮,然后逐渐熄灭
C.S闭合足够长时间后,B发光,而A不发光
D.S闭合足够长时间再断开S后,B逐渐熄灭

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下面说法正确是(   )
A.感抗仅与电源频率有关,与线圈自感系数无关
B.容抗仅与电源频率有关,与电容无关
C.感抗.容抗和电阻等效,对不同交变电流都是一个定值
D.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势而对电流的变化产生的阻碍作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在电子技术中常常用到扼流圈,扼流圈分为高频扼流圈与低频扼流圈两大类,前者主要阻挡高频交变电流通过,后者则主要阻挡低频交变电流通过.有一个扼流圈,它的线圈有几千匝,绕在闭合的铁芯上,这个扼流圈
A.一定是高频扼流圈
B.一定是低频扼流圈
C.既可以是高频扼流圈,也可以是低频扼流圈
D.无法确定是哪种扼流圈
 

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