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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作,用刻度尺可测人的反应时间:如图所示,甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺.若乙做握尺准备时,手指位置指示在刻度尺20.00cm处,尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处,由此测得乙同学的反应时间约为(  )
分析:直尺做自由落体运动,自由落体运动的时间就是人的反应时间.根据h=
1
2
gt2求出人的反应时间.
解答:解:在人的反应时间中,直尺下降的距离h=45cm.
根据h=
1
2
gt2
t=
2h
g
=
2×0.45
10
=0.3s
选项ABD错误,C正确.
故选C.
点评:解决本题的关键知道自由落体运动的时间就是人的反应时间.以及掌握自由落体运动位移时间公式h=
1
2
gt2
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作,用刻度尺可测人的反应时间:如图:
(1)甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺,若乙做握尺准备时,手指位置如图(2),而握住尺的位置如图(3),由此测得乙同学的反应时间约为:
0.3s
0.3s

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科目:高中物理 来源: 题型:

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作,用刻度尺可测人的反应时间:如图(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺,若乙作握尺准备时,手指位置如图(2),而握住尺的位置如图(3),由此测得乙同学的反应时间约为
0.28
0.28
s,在乙握住尺前的瞬间,尺的运动速度约为
2.7
2.7
m/s.(g取9.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.两位同学合作,用刻度尺可测人的反应时间:如图(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺,若乙作握尺准备时,手指位置如图(2),而握住尺的位置如图(3),由此测得乙同学的反应时间约为
0.283
0.283
s,在乙握住尺前的瞬间,尺的运动速度约为
2.83
2.83
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫做反应时间.请一位同学用两个手指捏住直尺的顶端,你用一只手在直尺的下方做捏住直尺的准备,但手不能碰到直尺,记下这时手指在直尺上的位置.当看见那位同学放开直尺时,你立即捏住直尺.若测得直尺降落的高度为19.6cm,则可算出你的反应时间为
0.2
0.2
s.(取g=9.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在日常活动中,很多事情需要人反应灵敏,对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此.从发现情况到采取相应行动,经过的时间叫反应时间.下面是小华测定反应时间的一个过程:如右图,请一位同学用两个手指捏住木尺顶端,小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备,手的任何部位都没有碰到木尺,位置在木尺刻度45.0cm处,当看到那位同学放开手时,小华立即握住木尺.发现他手握住的位置是刻度25.0cm处,根据运动学的知识,可以算出小华的反应时间为
0.2s
0.2s
(g取10m/s2).

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