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    从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图所示，甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺．若乙做握尺准备时，手指位置指示在刻度尺20.00cm处，尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm处，由此测得乙同学的反应时间约为（　　）
    分析：直尺做自由落体运动，自由落体运动的时间就是人的反应时间．根据h=
    1
    2
    gt2求出人的反应时间．
    解答：解：在人的反应时间中，直尺下降的距离h=45cm．
    根据h=
    1
    2
    gt2
    t=
    2h
    g
    =
    2×0.45
    10
    =0.3s    选项ABD错误，C正确．
    故选C．
    点评：解决本题的关键知道自由落体运动的时间就是人的反应时间．以及掌握自由落体运动位移时间公式h=
    1
    2
    gt2．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图：
    （1）甲捏住尺的上端，乙在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙做握尺准备时，手指位置如图（2），而握住尺的位置如图（3），由此测得乙同学的反应时间约为：
    0.3s
    0.3s
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（2），而握住尺的位置如图（3），由此测得乙同学的反应时间约为
    0.28
    0.28
    s，在乙握住尺前的瞬间，尺的运动速度约为
    2.7
    2.7
    m/s．（g取9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（2），而握住尺的位置如图（3），由此测得乙同学的反应时间约为
    0.283
    0.283
    s，在乙握住尺前的瞬间，尺的运动速度约为
    2.83
    2.83
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫做反应时间．请一位同学用两个手指捏住直尺的顶端，你用一只手在直尺的下方做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺，记下这时手指在直尺上的位置．当看见那位同学放开直尺时，你立即捏住直尺．若测得直尺降落的高度为19.6cm，则可算出你的反应时间为
    0.2
    0.2
    s．（取g=9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在日常活动中，很多事情需要人反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此．从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间．下面是小华测定反应时间的一个过程：如右图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺．发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，可以算出小华的反应时间为
    0.2s
    0.2s
    （g取10m/s2）．

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