A. | μ1=0 μ2=0 | B. | μ1=0 μ2≠0 | C. | ?1≠0 μ2=0 | D. | μ1≠0 μ2≠0 |
分析 物块A和B以相同的加速度做匀加速直线运动,合力不为零,分别以A和整体为研究对象,研究A与B间、B与C的摩擦力,若两物体间有摩擦力,物体间的动摩擦因数一定不为零.
解答 解:先以A为研究对象,A做匀加速运动,合力不为零,由牛顿第二定律分析可知,A受摩擦力,则知A、B间的动摩擦因数μ1不为零;
再以整体为研究对象,由牛顿第二定律分析可知,地面C对B可能有摩擦力,也可能没有摩擦力,则B与地面之间的动摩擦因数μ2不一定为零,故CD正确,AB错误.
故选:CD.
点评 本题关键要抓住物体的运动状态:匀加速直线运动,根据牛顿第二定律分析物体的受力.常常有学生认为物体从静止开始运动,AB间一定有摩擦力,μ1一定不等于零,而BC间可能有摩擦力.要培养根据状态分析受力的习惯.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度先增大后减小,直到加速度等于零为止 | |
B. | 速度一直增大,直到加速度等于零为止 | |
C. | 位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止 | |
D. | 位移一直增大,直到加速度等于零为止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有作用力才有反作用力,因此先有作用力后产生反作用力 | |
B. | 只有两个物体处于平衡状态时,作用力与反作用力才大小相等 | |
C. | 作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间 | |
D. | 若作用力是摩擦力,则反作用力也一定是摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 4m/s2 | B. | 5m/s2 | C. | 2m/s2 | D. | 1m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的 | |
B. | 物体的重心一定在物体上 | |
C. | 放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 | |
D. | 物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大涡流,提高变压器的效率 | |
B. | 减少铁芯的电阻,以减小发热量 | |
C. | 增大铁芯中的电阻,以产生更多的热量 | |
D. | 增大铁芯中的电阻,以减小发热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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