代表符号 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
数值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
分析 (1)弹簧自然悬挂,刻度尺固定在弹簧一侧,故都是竖直放置的;
(2)用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,即要有估读的;
(3)弹簧自然悬挂,待弹簧静止后读出弹簧长度;把砝码盘挂在弹簧下面,记下此时弹簧长度;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差.根据弹簧的伸长与所受到的拉力成正比进行求解.
解答 解:(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向.
(2)用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,故L3的数值记录不规范,最后一位是估读的,故所用刻度尺的最小刻度长为1mm;
(3)由图可知弹簧的劲度系数为k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{60×1{0}^{-3}×10}{12×1{0}^{-2}}$=4.9N/m
故答案为:(1)竖直(2)L3;1mm;(3)4.9
点评 由于弹簧下面首先挂砝码盘,然后在砝码盘内放砝码弹簧伸长,弹簧伸长量为弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,这是容易出现错误的地方;对于实验问题,我们要利用图想法分析测量数据求解可以减少误差.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ | |
B. | A、B间摩擦力的大小为μmAgcosθ | |
C. | 若取走A物体后,B物体仍做匀速直线运动 | |
D. | 若取走A物体后,地面对斜面的摩擦力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{m{v}_{0}}{M+m}$ | ||
C. | v0 | D. | 有一小于v0的速度,大小不能确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能就是功,功就是能 | |
B. | 做功越多,功率就越大 | |
C. | 能量转化的多少可以用功来量度 | |
D. | 滑动摩擦力一定做负功,静摩擦力一定不做功 |
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