分析 (1)游标卡尺主尺与游标尺示数之和是游标卡尺示数;
(2)根据实验原理与实验注意事项分析答题.
(3)为防止碰撞过程中入射小球反弹,入射球的质量大于被碰球的质量;
(4)根据动量守恒定律求出实验需要验证的表达式.
解答 解:(1)由图示游标卡尺可知,小球的直径:d=21mm+6×0.1mm=21.6mm=2.16cm.
(2)A、“验证动量守恒定律”的实验中,是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的,只要离开轨道后做平抛运动即可,实验时要保证斜槽轨道末端的切线是水平的,对斜槽是否光滑没有要求,故A错误,B正确;
C、要保证碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要从同一高度由静止滚下,故C正确;
D、要保证碰撞后都做平抛运动,两球要发生正碰,碰撞的瞬间,入射球与被碰球的球心应在同一水平高度,两球心的连线应与轨道末端的切线平行,因此两球半径应该相同,故D正确.故选BCD.
(3)小球粒子轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相同,在空中的运动时间t相等,
m1v1=m1v1′+m2v2′,两边同时乘以时间t,则m1v1t=m1v1′t+m2v2′t,m1OP=m1OM+m2O′N;
故答案为:(1)2.16;(2)BCD;(3)m1OP=m1OM+m2O′N.
点评 在验证动量守恒定律实验时的注意事项:(1)前提条件:保证碰撞是一维的,即保证两物体在碰撞之前沿同一直线运动,碰撞之后还沿这条直线运动.(2)利用斜槽进行实验,入射球质量要大于被碰球质量,即m1>m2,防止碰后m1被反弹.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可节省输电线的材料及距离 | B. | 可根据需要调节交流电的频率 | ||
C. | 可减少输电线上的能量损失 | D. | 可加快输电的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 位移的大小可能小于3m | B. | 位移的大小可能大于10m | ||
C. | 加速度的大小可能小于4m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度增大 | B. | 周期变大 | C. | 线速度变小 | D. | 向心力变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球过最高点时,杆所受弹力可以为零 | |
B. | 小球过最高点时的最小速度是$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球过最高点时,杆对球的作用力必定向上 | |
D. | 小球过最低点时,杆对球的作用力必定向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a1=a2 | B. | a1<a2<2a1 | C. | a2=2a1 | D. | a2>2a1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向右平动 | B. | 向左平动 | C. | 以dc边为轴转动 | D. | 从纸面向外平动 |
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