分析 (1)A物体落地后,对B分析,根据动能定理求出B物体继续沿斜面上升的距离.
(2)对A、B整体运用动能定理,抓住落地前A、B的速度大小相等,求出开始A物体离地的高度.
(3)A落地前,对B运用动能定理,求出轻绳对B物体做功的大小.
解答 解:(1)由动能定理得$-fs-{m}_{2}gssinθ=0-\frac{1}{2}{m}_{2}{{v}_{2}}^{2}$,
代入数据解得s=0.8m.
(2)对A、B整体,由动能定理得 ${m}_{1}gh-{m}_{2}ghsinθ-fh=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){{v}_{2}}^{2}$,
代入数据解得h=1.6m.
(3)对B由动能定理得 $W-{m}_{2}ghsinθ-fh=\frac{1}{2}{m}_{2}{{v}_{2}}^{2}$,
代入数据解得W=24J.
答:(1)A物体落地后,B物体继续沿斜面上升的距离为0.8m;
(2)开始时A物体离地的高度h为1.6m;
(3)撤去手后到A物体落瞬间,轻绳对B物体所做的功为24J.
点评 运用动能定理解题关键选择好研究的过程,分析过程中有哪些力做功,然后根据动能定理列式求解,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当孔的尺寸比波长大时,一定不会发生衍射现象 | |
B. | 只有孔的尺寸与波长相差不多时,或者比波长还小时才会观察到明显的衍射现象 | |
C. | 只有波才有衍射现象 | |
D. | 以上说法均不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | e点和g点的电场强度相同 | |
B. | a点和f点的电势不相等 | |
C. | 电子从g点到f点再到e点过程中,电势能一直在增大 | |
D. | 电子从f点到e点再到d点过程中,电场力先做正功后做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体沿斜面DB滑动到底端重力势能减少多 | |
B. | 物体沿斜面AB滑动到底端重力势能减少多 | |
C. | 物体沿斜面AB滑动过程中克服摩擦力做的功较多 | |
D. | 物体沿斜面AB和DB滑动过程中支持力做的功一样多 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度 | |
B. | 它是近地圆形轨道上人造卫星的运行速度 | |
C. | 它是能使卫星进入近地轨道的最大发射速度 | |
D. | 它是能使卫星进入远地轨道的最大发射速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 公式只适用于轨道是椭圆的运动 | |
B. | 式中的K值,对太阳-行星系统和地球-月球系统是相等的 | |
C. | 式中的K值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关 | |
D. | 若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之间的距离 |
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