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5.物体以30m/s竖直上抛,求到达距离出发点25m处所用时间,g=10m/s2(要有解答过程)

分析 竖直上抛运动是初速度为向上,加速度为-g的匀变速直线运动,根据位移时间关系公式列式求解即可.

解答 解:如果在抛出点上方25m位置,根据位移公式,有:
h=${v}_{0}t-\frac{1}{2}g{t}^{2}$
故:
25=30t-5t2
解得:
t1=1s,t2=5s
如果在抛出点下方25m位置,根据位移公式,有:
h=${v}_{0}t-\frac{1}{2}g{t}^{2}$
故:
-25=30t-5t2
解得:
t3=$3+\sqrt{14}$s (负值舍去)
答:在1s、5s、3+$\sqrt{14}$s时刻均到达距离出发点25m处.

点评 本题关键是明确竖直上抛运动的运动性质,然后结合位移时间关系公式列式求解,注意距离抛出点25m时,可能上升、也可能下降.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图1所示,甲、乙两小球位于h=45m的同一高度,零时刻由静止释放甲球,1s后再由静止释放乙球,释放后两球均做自由落体运动.(重力加速度g取10m/s2),求:

(1)释放乙球时,甲球离地高度
(2)甲小球落地时,甲、乙两小球之间的竖直距离
(3)从甲小球下落开始计时,分析全过程甲、乙两球之间的竖直距离与时间的关系,并用图象(图2)准确表示.(球落地后立即原地静止)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.欧姆定律适用于(  )
A.电动机电路B.金属导体导电C.电解液导电D.所有电器元件

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图(a)所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验的装置.

(1)如图(a)所示,未完成平衡摩擦力,应该取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,反复调节,直到纸带上打出的点迹为间隔均匀,平衡摩擦力才完成.
(2)实验中使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,测量了C点到A点、E点到C点的距离如图(b)所示.则C点的速度vC=1.07 m/s,纸带的加速度a=3.10m/s2.(此小题结果保留三位有效数字)
(3)某同学实验时得到如图(c)所示的a-F图象,则原因是长木板的倾角过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.从离地500m的空中由静止开始自由落下一个小球,忽略空气阻力,取g=10m/s2,求:
(1)经过多少时间落到地面;
(2)小球落地过程中完成最后180m的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前,某探究小组的同学们通过讨论提出了以下几种猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$,….
为了验证猜想,他们设计了如图甲所示的实验装置.PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体质量,只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了,大家经过讨论采纳了该同学的建议.
(1)本实验中不需要测量物体的质量,理由是什么?若只有重力做功,则:$mgLsinθ=\frac{1}{2}m{v}^{2}$2,等号的两边都有m,可以约掉,故不需要测出物体的质量.:
(2)让小球分别从不同高度无初速释入,测出物体从初位置到速度传感器的距离L1,L2,L3,L4…,读出小球每次通过速度传感器Q的速度v1,v2,v3,v4…,并绘制了如图乙所示的L-v图象.根据绘制出的L-v图象,若为了更直观地看出L和v的变化关系,他们下一步应该作出D.
A.L-$\frac{1}{v}$图象    B.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$图象   C.L-$\sqrt{v}$图象    D.L-v2图象
(3)本实验中,木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果?不会.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示 质量为M的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的物体放在小车的一端.受到水平恒力F作用后,物体由静止开始运动,设小车与物体间的摩擦力为f,车长为L,车发生的位移为S时,物体从小车一端运动到另一端,下列说法错误的是(  )
A.物体具有的动能为(F-f)(S+L)
B.小车具有的动能为fS
C.这一过程中物体与车之间产生的热量为f(S+L)
D.物体克服摩擦力所做的功为f(S+L)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.物理学是科学家们智慧的结晶,科学家们在物理学的发展过程中起到了非常重要的作用,下列叙述符合史实的是(  )
A.伽利略通过理想斜面实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将一直运动下去,并得出结论“力是改变物体运动的原因”,推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点
B.牛顿发现了万有引力定律并利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量
C.法拉第首先发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流的磁效应
D.安培发现了右手定则,用于判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在测定小灯泡伏安特性曲线的实验中,已知该小灯泡的阻值约为5Ω左右,现备有以下器材:
A.电池组E(3V)                        
B.滑动变阻器R1(0~2Ω,额定电流3A)
C.滑动变阻器R1(0~50Ω,额定电流1A)   
D.电流表A1(0~3A,内阻约0.5Ω)
E.电流表A2(0~0.6A,内阻约0.5Ω)      
F.电压表V1(0~3V,内阻约6kΩ)
G.电压表V2(0~15V,内阻约30kΩ)       
G.电键、导线
(1)本实验中滑动变阻器应选用的是B,电流表应选用的是E.(填写各器材前面的字母代号)
(2)以笔划线代替导线将实物图补充完整.
(3)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在b端.(选填“a”或“b”)

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