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    15．如图所示，通电直导线右边有一个矩形线框，线框平面与直导线共面，若使线框逐渐向左靠近（平动）通电导线，线框左边缘始终未越过导线，已知直线电流在周围产生的磁场随距离增大而减弱，则穿过线框的磁通量将（　　）
    A．逐渐增大B．逐渐减小C．保持不变D．不能确定

    分析 磁通量是穿过磁场中某一平面的磁感线的条数．当线圈面积不变，根据磁感线的疏密判断穿过线框的磁通量的变化．

    解答 解：由题，通电直导线产生稳定的磁场，离导线越远磁场越弱，磁感线越疏，则当线框靠近通电导线时，穿过线框的磁感线的条数越来越多，磁通量将逐渐增大．
    故选：A

    点评 对于非匀强磁场穿过线圈的磁通量不能定量计算，可以根据磁感线的条数定性判断其变化情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，MN为纸面内的一条直线，其所在空间分布与纸面平行的匀强电场或与纸面垂直的匀强磁场的单一场区．现有重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0沿纸面射入场区，下列判断正确的是（　　）
    A．如果粒子回到MN上时速率增大，则该空间存在的一定是电场
    B．如果粒子回到MN上时速率不变，则该空间存在的一定是磁场
    C．若仅增大水平初速度v0，发现粒子再回到MN上时速度方向与增大前相同，则该空间存在的一定是磁场
    D．若仅增大水平初速度v0，发现粒子再回到MN所用的时间发生变化，则该空间存在的一定是电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，电路中R1、R2均为可变电阻，电源内阻不能忽略，平行板电容器C的极板水平放置．闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两板之间静止不动，如果仅改变下列某一个条件，油滴能向上运动的是（　　）
    A．减小R2的阻值B．减小电容器两极板的正对面积
    C．增大R1的阻值D．减小电容器两板间的距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在同一平面内有一直径为l的圆形磁场区域和一边长为l的正方形电场区域cdef，相切于正方形电场区域cf边的中点g，磁场和电场方向如图所示，O点为圆形磁场的圆心．质量为m，电荷量为e的电子从a点沿半径方向以速度v0射入圆形磁场区域，Oa和Ob之间夹角为30°，Ob与cf平行．电子恰好从g点进入电场区域，并从e点离开电场．求：
    （1）圆形磁场区域内的磁感应强度B的大小和电场区域内的电场强度E的大小；
    （2）电子从e点离开电场区域时的速度大小及方向；
    （3）电子从a点运动到e点所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．物体从房檐开始做自由落体运动，落地前最后0.2s内的位移为2.2m，求：
    （1）物体最后0.2s内的平均速度为多少？
    （2）房檐距地面的高度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，甲是一个带正电的小物块，乙是一个不带电的绝缘物块，甲、乙叠放在一起静置于粗糙的水平地板上，地板上方空间有水平向里的匀强磁场．现用水平恒力拉乙物块，使甲、乙无相对滑动地一起水平向左加速运动，则在加速运动阶段（　　）
    A．乙物块与地之间的摩擦力不断减小B．甲、乙两物块间的摩擦力不断减小
    C．乙物块与地之间的摩擦力大小不变D．甲、乙两物块间的摩擦力不断增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．电磁打点计时器是一种使用交流（选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是交流（选填“匀速”或“变速”）运动，纸带在打C点时的瞬时速度是2.1m/s，在A、D点间运动的平均速度大小是2m/s．物体的加速度是10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．两根光滑的金属导轨平行放置在倾角为θ=30°的绝缘斜面上，两导轨与地面夹角等于斜面的倾角，导轨底端接有规格为（6V 1.5W）的小灯泡，导轨自身电阻忽略不计．匀强磁场垂直于斜面向上．质量为m=0.1kg，电阻不计的金属棒ab由静止释放沿导轨下滑，如图所示．已知两导轨间的距离L=2m，金属棒ab下滑过程中始终与导轨接触良好，导轨足够长，当金属棒下滑一段距离后，金属棒作匀速运动且小灯泡也恰好正常发光，g取10m/s2．求
    ①磁感应强度B的大小
    ②金属棒的末速度大小．

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