练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    (一)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是         
    A．游标卡尺    B．秒表    C．坐标纸    D．天平    E．弹簧秤    F．重垂线
    (二)在做实验中，下列说法正确的是        
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹．应该用一条曲线把所有的点连接起来                 
    (三)如图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm。如果取，那么：

    （1）闪光照片闪光周期是            s。
    （2）小球运动中水平分速度的大小是           m/s。
    （3）小球经过B点时的竖直分速度大小是           m/s；
    经过B点时的合速度大小是           m/s；

    (一)  CF  (二)  AD（三）（1）0.1（2）1.5（3）2  2.5

    解析试题分析：（一）做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球斜槽、铅笔、图钉之外，还需要的是器材是坐标纸、重垂线．坐标纸除能更准确确定位置外，还能 读出某点坐标，使作图更准确；重垂线的作用是确保坐标纸是在竖直面内，使其与小球运动平面平行，确保轨迹为平抛运动轨迹，故CF正确．
    (二)为了能画出平抛运动轨迹，首先保证小球做的是平抛运动，所以斜槽轨道不一定要光滑，但必须是水平的．同时要让小球总是从同一位置释放，这样才能找到同一运动轨迹上的几个点，然后将这几个点平滑连接起来，故BC错误，AD正确．
    （三）（1）在竖直方向上有：，其中，代入求得：．
    （2）水平方向：，其中，，故．
    (3)根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在B点有：;所以B点速度为：
    考点：研究平抛物体的运动．
    点评：对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
    （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确选项前面的字母填在横线上：
     
    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=
     
    （用L、g表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道运动，通过找点法得到小球做平抛运动的轨迹：
    （1）在下列器，不需要的有：
    BEG
    BEG
    （填字母代号）
    A．白纸  B．打点计时器   C．斜槽轨道  D．小球 E．天平
    F．重垂线  G．秒表    H．刻度尺
    （2）为了得到较准确的运动轨迹，在下列操作中你认为正确的是
    AD
    AD

    A．通过调节使斜槽轨道的末端水平
    B．为减小实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值
    C．为消除轨道摩擦力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道末端的水平部分匀速运动以平衡摩擦力
    D．小球每次必须由静止从同一位置释放
    （3）某一平抛的部分轨迹如图所示，已知x1=x2=a，y1=b，y2=c，求小球的初速度v0（用a、b、c表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?南通一模）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度．实验装置如图甲所示．

    （1）实验时将固定在斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查斜槽末端切线是否水平，请简述你的检查方法：
    将小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否静止（或用水平仪检查木板是否水平）
    将小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否静止（或用水平仪检查木板是否水平）

    （2）关于这个实验，以下说法正确的是
    BCD
    BCD

    A．小球释放的初始位置越高越好
    B．每次小球要从同一高度由静止释放
    C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
    D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板
    （3）某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示．在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三点间水平距离x1=x2=12.40cm，g取10m/s2，则小球平抛运动的初速度大小为
    1.240
    1.240
    m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是
    AC
    AC
    ．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来
    （2）某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射小球与被碰小球半径相同．实验装置如下图所示．先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹．再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从 C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹．记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹．释放多次后，取各落点位置的平均值，测得各落点痕迹到O点的距离：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平称得入射小球A的质量m1=16.8g，被碰小球B的质量m2=5.6g．若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”，请将下面的数据处理表格填写完整．（保留2位有效数字）
    OP/m OM/m ON/m 碰前总动量
    p/kg?m    		 碰后总动量
    p′/kg?m    		 相对误差
    |
    p′-p
    p
    |×100%
    0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?湖北模拟）实验题
    （1）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）
    ①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0=
    x
    g
    y2-y1
    x
    g
    y2-y1
    （用题中所给字母表示）．
    ②小球初速度的测量值为
    1.0
    1.0
    m/s．（保留两位有效数字）
    （2）某同学采用如图甲所示的电路测定一节干电池的电动势和内电阻．提供的器材有，电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、滑动变阻器有R1（10Ω，2A）和R2（100Ω，0.1A）各一只．
    ①实验中滑动变阻器应选用
    R1
    R1
     （填“R1”或“R2”）．在实验中测得多组电压和电流值，得到如图丙所示的U-I图线，由图可求出该电源电动势E=
    1.45
    1.45
    V；内阻r=
    1.75
    1.75
    Ω．（保留三位有效数字）
    ②在图乙中用笔画线代替导线连接实验电路．
    ③电动势测量值
    =
    =
    真实值，内电阻测量值
    ＞
    ＞
    真实值．（ 填＜，＞，=）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案