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某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理推测钠也能在CO2中燃烧,为了确定其产物并进行实验论证,某同学设计了下列装置进行实验(已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd)。请回答下列问题:

   (1)上图装置2中应盛放                   溶液(写化学式)。

   (2)检查装置的气密性完好并装好药品后,在点燃酒精灯前,应先进行1装置的操作,

待装置________(填数字编号)中出现                        现象时,再点酒

精灯,这步操作的目的是                                          

   (3)①若装置6中有黑色沉淀生成,装置4中残留固体(只有一种物质)加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式为                    

②若装置6中溶液无明显现象,装置4中残留固体(有两种物质)加盐酸后有能使

澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式为                        

   (4)指导老师认为,不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠还要检验其中是否有氧化钠和碳。当确认钠充分反应后,请你设计一个简单实验,验证装置4中的残留固体中是否有Na2O和C:

(1)饱和NaHCO(2分)

   (2)5    澄清的石灰水变浑浊    驱除系统内的空气  (各1分,共3分)

   (3)①2Na+2CO2===Na2CO3+CO  (2分)    ②4Na+3CO2===2Na2CO3+C  (2分)

   (4)将残留固体溶于水,若有黑色不溶颗粒,则说明有碳生成(1分);

       在所得水溶液中加入过量BaCl2溶液,有沉淀生成,说明有Na2CO3生成(1分);

       过滤,用pH试纸检验滤液,若滤液呈碱性,则残留固体中含有Na2O(1分)

       (其他合理答案均给分)

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(14分)某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系:

(1)(4分)为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系,应利用_________法完成此实验;为了准确测量单摆的周期,应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。

(2)(4分)他们在探究周期T与摆长的关系时,测得如下5组数据,请在图中选择恰当坐标,作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

数值

 
    次数

项目

1

2

3

4

5

1.78

1.90

1.99

2.10

2.19

3.19

3.60

3.99

4.40

4.79

0.80

0.90

1.00

1.10

1.20

0.64

0.81

1.00

1.21

1.44

(3)(3分)根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。(保留三位有效数字)

(4)(3分)某学生做实验时固定好装置后先测摆长,然后测出周期,发现测得的重力加速度偏大,原因可能是______(填选项前字母)

   A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了

   B.把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

   C.计时结束时,秒表过早按下

   D.单摆所用摆球质量过大

 

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省泰州中学高二第二学期期末考试物理试题 题型:实验题

(14分)某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系:
(1)(4分)为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系,应利用_________法完成此实验;为了准确测量单摆的周期,应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。
(2)(4分)他们在探究周期T与摆长的关系时,测得如下5组数据,请在图中选择恰当坐标,作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

数值
 
    次数
项目
1
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4
5

1.78
1.90
1.99
2.10
2.19

3.19
3.60
3.99
4.40
4.79

0.80
0.90
1.00
1.10
1.20

0.64
0.81
1.00
1.21
1.44

(3)(3分)根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。(保留三位有效数字)
(4)(3分)某学生做实验时固定好装置后先测摆长,然后测出周期,发现测得的重力加速度偏大,原因可能是______(填选项前字母)
A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间
C.计时结束时,秒表过早按下
D.单摆所用摆球质量过大

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(14分)某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系:

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(2)(4分)他们在探究周期T与摆长的关系时,测得如下5组数据,请在图中选择恰当坐标,作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

数值

 
    次数

项目

1

2

3

4

5

1.78

1.90

1.99

2.10

2.19

3.19

3.60

3.99

4.40

4.79

0.80

0.90

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0.64

0.81

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1.21

1.44

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   B.把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

   C.计时结束时,秒表过早按下

   D.单摆所用摆球质量过大

 

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数值

 
    次数

项目

1

2

3

4

5

1.78

1.90

1.99

2.10

2.19

3.19

3.60

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4.40

4.79

0.80

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1.10

1.20

0.64

0.81

1.00

1.21

1.44

(1)(4分)为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系,应利用_________法完成此实验;为了准确测量单摆的周期,应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。

(2)(4分)他们在探究周期T与摆长的关系时,测得如下5组数据,请在图中选择恰当坐标,作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

(3)(3分)根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。(保留三位有效数字)

(4)(3分)某学生做实验时固定好装置后先测摆长,然后测出周期,发现测得的重力加速度偏大,原因可能是______(填选项前字母)

   A.单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了

   B.把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

   C.计时结束时,秒表过早按下

   D.单摆所用摆球质量过大

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