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    6．关于速度和加速度之间的关系．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的加速度逐渐减小，而它的速度却可能增大
    B．加速度方向保持不变，其速度方向一定保持不变
    C．加速度不变的物体，其运动轨迹不一定是直线
    D．物体的加速度逐渐增大，而它的速度却可能减小

    分析 加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度和速度方向相同时物体做加速运动，方向相反时做减速运动．

    解答 解：A、当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，则速度增大．故A正确；
    B、当加速度的方向与速度方向相反时物体做减速度运动，速度减到零后可能还反向运动，例如竖直上抛运动，故B错误；
    C、加速度不变的物体，其运动轨迹不一定为直线，可以为曲线；如平抛运动；故C正确；
    D、当加速度的方向与速度方向相反，加速度增大，则速度减小，故D错误；
    故选：AC．

    点评 解决本题的关键知道加速度的物理意义，会通过加速度的方向和速度的方向判断物体是加速还是减速．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中正确的是（　　）
    A．光的干涉和衍射说明光是横波
    B．光的偏振说明光是横波
    C．纵波、横波均可发生偏振
    D．激光通过一个狭缝与通过两个狭缝均要形成明暗相间、间距相同的条纹

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一种早期发电机原理示意图如图所示，该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称，线圈圆心为O点．在磁极绕转轴匀速转动的过程中，当磁极与O点在同一条直线上时，穿过线圈的（　　）
    A．磁通量最大，产生的感应电流最大B．磁通量最大，产生的感应电流最小
    C．磁通量最小，产生的感应电流最大D．磁通量最小，产生的感应电流最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图，在天平右盘底部挂有一个矩形线圈，其一部分悬在方向水平向里的匀强磁场中，矩形线圈通有顺时针方向电流，现天平右侧向下倾斜，下列措施有可能使天平平衡的是（　　）
    A．增大磁感应强度
    B．增加通过线圈的电流
    C．改变电流的方向
    D．在不改变线圈质量的同时，增加底边的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．质量为m的小球，以速度v斜向上抛离高为H的桌面．如图，那么经过A点时所具有的机械能是（以桌面为零势面）（　　）
    A．$\frac{1}{2}m{v^2}$B．mgH+$\frac{1}{2}m{v^2}$C．$\frac{1}{2}m{v^2}$-mgHD．mgH

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．在下列物理过程中，不计空气阻力，机械能守恒的是（　　）
    A．做斜抛运动的手榴弹B．沿竖直方向自由下落的物体
    C．起重机将重物匀速吊起D．沿光滑竖直圆轨道运动的小球

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：
    （1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水品方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两小球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动．

    （2）乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是PQ两球将相碰．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动．
    （3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L=2.5cm，则由图可求得拍摄时每0.05s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为1.0m/s．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．在“用双缝干涉测光的波长”实验中，现有毛玻璃屏、双缝、白光光源、单缝和透红光的滤光片等光学元件，要把它们放在如图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．

    （1）光具座上放置的光学元件依次为①光源、②滤光片、③单缝、④双缝、⑤遮光筒、
    ⑥光屏．
    （2）本实验的步骤有：
    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
    ③用米尺测量双缝到屏的距离；
    ④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离．
    在操作步骤②时还应注意单缝和双缝间距5cm～10cm，和使单缝与双缝相互平行．
    （3）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图3中手轮上的示数13.870mm，求得相邻亮纹的间距△x为2.310mm．
    （4）已知双缝间距d为2.0×10-4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由计算式λ=$\frac{△xd}{l}$，求得所测红光波长为6.6×102nm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．发动机额定功率P=80kW的汽车，在某平直的公路上行驶的最大速度v=20m/s，汽车的质量m=2×103kg．如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，运动过程中汽车受到的阻力大小不变．求：汽车所受的恒定阻力是多大？

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