某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．
（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列说法正确的是
A．不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置
B．若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑，则表明摩擦力与重力的分力平衡
C．若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力
（2）实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源，如图2中给出的是实验中保持小车质量不变，探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度a= m/s2．
（3）平衡好摩擦力之后，在探究加速度与合外力的关系时，设所吊钩码的质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g，则在满足m M的情况下，小车所受的合外力近似为 ．
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南南阳一中高一下学期开学考试物理卷（解析版） 题型：选择题
有三个共点力
作用于某一质点，其合力为零。已知
，现保持其余两力大小和方向不变，只将
的方向逆时针方向绕作用点转动
，则这三个力的合力大小变为（ ）
A.仍为零 B.
C.
D.
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高一期末物理卷（解析版） 题型：选择题
两个物体A和B，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，θ=30°，不计摩擦，则以下说法正确的是（ ）
A．绳上拉力大小为mg
B．物体A对地面的压力大小为
mg
C．物体A对地面的摩擦力大小为
mg
D．地面对物体A的摩擦力方向向右
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏南京金陵中学河西分校高二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家、以及首先捕捉到电磁波的科学家分别是（ ）
A．麦克斯韦，赫兹 B．爱因斯坦，法拉第
C．赫兹，麦克斯韦 D．法拉第，麦克斯韦
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一期末物理卷（解析版） 题型：选择题
物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（ ）
A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6m
B．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m
C．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12m
D．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南邵阳邵阳县石齐学校高一月考物理卷（解析版） 题型：计算题
一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v﹣t图象如图所示，求：
（1）摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小；
（2）摩托车在50s末的加速度大小
（3）摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖北省黄冈市蕲春县高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙两质点同时开始做直线运动，它们的位移s与时间t的图象如图所示，则（ ）
A．乙物体做减速运动
B．甲、乙两物体从同一地点出发
C．当甲、乙两物体速度相同时，二者之间的距离为零
D．当甲、乙两物体两次相遇时，二者的速度大小不相等
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东汕头聿怀中学高二期末物理卷（解析版）（文科） 题型：选择题
图为磁流体发电机的示意图，流体中的正、负离子均受到匀强磁场的作用，向M、N两金属极板运动．下列说法正确的是（ ）
A．正离子向M极偏转，负离子向N极偏转
B．正离子向N极偏转，负离子向M极偏转
C．正、负离子均向N极偏转
D．正、负离子均向M极偏转
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高一期末物理卷（解析版） 题型：计算题
A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s，因大雾能见度很低，B车在距A车x0=82m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过225m才能停下来．求：
（1）B车刹车时A仍按原速率行驶，两车是否会相撞？
（2）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？
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