某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.
(1)在实验中必须平衡摩擦力,在平衡摩擦力时,下列说法正确的是
A.不要挂钩码,将长木板的右端垫高至合适位置
B.若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑,则表明摩擦力与重力的分力平衡
C.若改变小车的质量,则需要重新平衡摩擦力
(2)实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源,如图2中给出的是实验中保持小车质量不变,探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度a= m/s2.
(3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度与合外力的关系时,设所吊钩码的质量为m,小车的质量为M,重力加速度为g,则在满足m M的情况下,小车所受的合外力近似为 .
科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南南阳一中高一下学期开学考试物理卷(解析版) 题型:选择题
有三个共点力作用于某一质点,其合力为零。已知,现保持其余两力大小和方向不变,只将的方向逆时针方向绕作用点转动,则这三个力的合力大小变为( )
A.仍为零 B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
两个物体A和B,质量分别为2m和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示,θ=30°,不计摩擦,则以下说法正确的是( )
A.绳上拉力大小为mg
B.物体A对地面的压力大小为mg
C.物体A对地面的摩擦力大小为mg
D.地面对物体A的摩擦力方向向右
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏南京金陵中学河西分校高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家、以及首先捕捉到电磁波的科学家分别是( )
A.麦克斯韦,赫兹 B.爱因斯坦,法拉第
C.赫兹,麦克斯韦 D.法拉第,麦克斯韦
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是( )
A.甲在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为6m
B.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为0m
C.乙在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12m
D.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6m
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南邵阳邵阳县石齐学校高一月考物理卷(解析版) 题型:计算题
一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v﹣t图象如图所示,求:
(1)摩托车在0﹣20s这段时间的加速度大小;
(2)摩托车在50s末的加速度大小
(3)摩托车在0﹣75s这段时间的平均速度大小.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市蕲春县高一期中物理卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两质点同时开始做直线运动,它们的位移s与时间t的图象如图所示,则( )
A.乙物体做减速运动
B.甲、乙两物体从同一地点出发
C.当甲、乙两物体速度相同时,二者之间的距离为零
D.当甲、乙两物体两次相遇时,二者的速度大小不相等
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东汕头聿怀中学高二期末物理卷(解析版)(文科) 题型:选择题
图为磁流体发电机的示意图,流体中的正、负离子均受到匀强磁场的作用,向M、N两金属极板运动.下列说法正确的是( )
A.正离子向M极偏转,负离子向N极偏转
B.正离子向N极偏转,负离子向M极偏转
C.正、负离子均向N极偏转
D.正、负离子均向M极偏转
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一期末物理卷(解析版) 题型:计算题
A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车在后,速度vB=30m/s,因大雾能见度很低,B车在距A车x0=82m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过225m才能停下来.求:
(1)B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞?
(2)若B车在刹车的同时发出信号,A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进,则A车的加速度至少多大才能避免相撞?
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