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    电源电动势ε=6V,内电阻r=0.5欧,当它和一只外电阻连接时电源输出功率为10W,试求闭合电路中的电流强度.

     

    答案：
    解析：

    2A或10A

     


    提示：

    闭合电路的概念与计算。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图中电路的各元件值为：R1=R2=10Ω，R3=R4=20Ω，C=300μF，电源电动势ε=6V，内阻不计单刀双掷开关K开始时接通触点2，求：
    （1）当开关K从触点2改接通触点1，且电路稳定后，电容C的带电量．
    （2）若开关K从触点1改接触点2后，直至电流为零止，通过电阻R1的电量（开关过程瞬间完成）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验题：
    （1）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图1所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
    ①当M与m的大小关系满足
    m＜＜M
    m＜＜M
    时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    ②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是
    B
    B
    ．
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=
    mg
    M
    求出
    ③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示，其原因分别是：
    图1：
    小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m
    小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m
    ；
    图2：
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    ．
    （2）为较精确地测量一只微安表的内阻，要求按照图4给出的电路进行测量．实验室中可供选择的器材如右表所示．实验中为了安全，电阻箱R的阻值不能取为零，只能为适当大小的阻值．则：
    器      材 规      格
    待测微安表 量程200μA，内阻约1kΩ
    电阻箱R 阻值1Ω～9999Ω
    滑动变阻器R1′ 阻值0～50Ω
    滑动变阻器R2′ 阻值0～1kΩ
    电源 电动势6V，内阻不计
    电键一只、导线若干
    ①实验中滑动变阻器应选用
    R1′
    R1′
    ．
    ②将实物图如图5连成实验电路．      
    ③简述所需测量和记录的物理量：
    R1、I1；R2、I2
    R1、I1；R2、I2
    ．
    ④用这些物理量表示内阻的测量值：
    r=
    I2R2-I1R1
    I1-I2
    r=
    I2R2-I1R1
    I1-I2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某电压表的内阻在3～5kΩ之间．现要尽可能准确地测量其内阻，实验室可以提供的器材如下：
    待测电压表V1（ 量程3V ）
    电压表V2（ 量程5V，内阻约10kΩ ）
    滑动变阻器R （ 0～10Ω，2A ）
    定值电阻R0=3kΩ 电源电动势6V，内阻不计
    开关一个、导线若干（1）试在方框中画出该实验的电路图
    （2）请用已知量和测得的物理量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式RV=
    U1
    U2-U1
    R0
    U1
    U2-U1
    R0
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电路如图所示，其中L为“4V 8W”的用电器，电源电动势ε=6V，内阻r=1Ω，R为滑动变阻器，则（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?嘉定区一模）如图a所示的电路中，滑动变阻器总电阻R=20Ω，定值电阻R0=5Ω．由一个电源电动势6V、内阻可在1～20Ω之间调节的特殊电源供电．
    （1）图b所示的电路实物图中缺了一根导线，请将此导线补画在图上（白色小圈为滑动变阻器的接线柱）．
    （2）将电源内阻调为r1=1Ω，滑片P从上端A移动到下端B的过程中，流过PB段的电流如何变化（不需要说明理由）？为了保证使用过程中的安全，理论上滑动变阻器的线圈额定电流不小于多少？
    （3）若将滑片P固定在滑动变阻器正中间，调节内阻，求电源的最大输出功率．某同学认为，内阻调节到与此时的外电阻相同时，电源有最大输出功率．该同学的想法是否正确？若正确，按该同学的思路求出结果；若不正确，说明理由并求出正确结果．

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