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【题目】20161017日,神舟十一号载人飞船成功发射,1019日与天宫二号交会对接。如图所示是天宫二号和神舟十一号交会对接前绕地球做匀速圆周运动的轨道示意图,下列说法正确的有

A. 神舟十一号的运动速度小于天宫二号

B. 神舟十一号的运动周期小于天宫二号

C. 神舟十一号的运动加速度小于天宫二号

D. 神舟十一号必须加速才能与天宫二号交会对接

【答案】BD

【解析】试题分析:根据万有引力定律可得可得:可知神舟十一号的运动速度大于天宫二号,选项A错误;可知,神舟十一号的运动周期小于天宫二号,选项B正确;根据可知,神舟十一号的运动加速度大于天宫二号,选项C错误;由于神舟十一号在内侧轨道,点火加速后,引力不足以提供其所需向心力,做离心运动并向轨道外侧运动追赶天宫二号,从而与天宫二号实现对接,选项D正确;故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服,以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。该论述反映了科学

A.影响了人类的思想观念 B.摆脱了宗教神学的束缚

C.改变了人们的宗教信仰 D.提升了人类的物质生话

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某直线运动物体的图象如图所示,其运动情况下列说法正确的是

A. 1 s内和第2 s内物体的速度方向相反

B. 2 s内和第3 s内物体的加速度方向相反

C. 4 s末物体的位移最大

D. 2 s末物体的位移最大 .

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在两极板之间有一静止的电子,当在之间加上如图乙所示的变化电压时(开始时板带正电),电子的运动情况是(不计重力,板间距离足够大ab上电压大小不变)( )

A. 电子一直向板运动

B. 电子一直向板运动

C. 电子先向板运动,再返回一直向板运动

D. 电子在两板间做周期性往返运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于加速度的方向,下列说法正确的是(  )

A. 总与初速度方向一致 B. 总与推力方向一致

C. 总与合外力的方向一致 D. 总与末速度方向一致

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用两根细线ACBD悬挂一薄板.下列说法正确的是(  )

A. 薄板的重心一定在ACBD的延长线交点处

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪断BD瞬间,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不变,缓慢移动BD至竖直方向,则AC的拉力一直减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中备有下列器材:

A小灯泡38 V,15 W

B直流电源电动势45 V,内阻约04 Ω

C电流表量程0~500 mA,内阻约05 Ω

D电压表量程0~5 V,内阻约5000 Ω

E滑动变阻器R10~5 Ω,额定电流2 A

F滑动变阻器R20~50 Ω,额定电流1 A

G开关一个,导线若干

如果既要满足测量要求,又要使测量误差较小,应选择如图所示的四个电路中的_______,应选用的滑动变阻器是_______填写器材序号).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究求合力的方法的实验中

1)本实验采用的科学方法是( )

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

2)为了减小实验误差,实验时应( )

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O

D.拉力F1F2的夹角越大越好

3)下面是该实验中的两个实验步骤:

A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1F2

B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.

请指出以上步骤中的错误或疏漏:

A中是

B中是

4)如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图,F F′ F1F2合力的实际测量值.

5)某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1F2F的夹角分别为θ1θ2的关系正确的有( )

AF1=4N BF=12N Cθ1=45° Dθ1θ2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体做自由落体运动的过程中,下列说法不正确的是

A.物体处于完全失重状态B.物体的重力势能越来越小

C.物体的加速度保持不变D.物体的速度变化量保持不变

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