分析 分别对m1、m2两物体分析,根据牛顿第二定律求出斜面对两物体的摩擦力,以及支持力的大小.再对M分析,根据共点力平衡求出地面的支持力和摩擦力.
解答 解:对m1分析,根据牛顿第二定律得,m1gsinα-f1=m1a1,解得斜面对m1的摩擦力f1=m1gsinα-m1a1,支持力N1=m1gcosα,
对m2分析,根据牛顿第二定律得,m2gsinβ-f2=m2a2,解得斜面对m2的摩擦力f2=m2gsinβ-m2a2,支持力N2=m2gcosβ,
对三角形木块分析,根据共点力平衡得,N=N1′cosα+f1′sinα+N2′cosβ+f2′sinβ+Mg,
f1=f1′,f2=f2′,N1=N1′,N2=N2′,
解得N=(M+m1+m2)g-(m1a1sinα+m2a2sinβ).
在水平方向上有:f=f1′cosα-N1′sinα+N2′sinβ-f2′cosβ=m2a2cosβ-m1a1cosα.
答:地面对三角形木块的静摩擦力和支持力分别为m2a2cosβ-m1a1cosα、(M+m1+m2)g-(m1a1sinα+m2a2sinβ).
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡和牛顿第二定律进行求解,本题也可以对整体分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球受重力和绳的拉力 | |
B. | 小球受重力、绳的拉力和斜面对球的支持力 | |
C. | 小球所受的重力和绳的拉力是二力平衡的 | |
D. | 小球所受的重力大于绳的拉力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 赫兹预言了电磁波的存在,麦克斯韦首次捕捉到了电磁波 | |
B. | 波遇到障碍物时,一定会发生明显的衍射现象 | |
C. | 通常的讲话产生的声波,经过尺寸为1m左右的缝会发生明显的衍射现象 | |
D. | 衍射是波的叠加现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 增大调谐电路中线圈的匝数 | B. | 加大电源电压 | ||
C. | 减小调谐电路中线圈的匝数 | D. | 将线圈中的铁芯取走 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 无摩擦力 | B. | 支持力等于(m+M)g | ||
C. | 支持力为Mg-Fsinθ | D. | 有水平向左的摩擦力,大小为Fcosθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 水平面对斜面体没有摩擦力作用 | |
B. | 水平面对斜面体有向右的摩擦力作用 | |
C. | 斜面体对水平面的压力等于(M+m)g | |
D. | 斜面体对水平面的压力小于(M+m)g |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个过程中电场力做功相等 | |
B. | 前一过程中,粒子的电势能不断减小 | |
C. | 前一过程中电场力做的功大于后一过程中电场力做的功 | |
D. | 后一过程中,粒子动能不断减小 |
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