精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.(1)请简述左手定则:伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.
(2)如何判断通电直导线周围磁感线方向:右手握住导线,让拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕方向.
(3)如何判断通电螺线管内部磁感线方向:右手握住螺线管,让弯曲的四指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是磁感线的方向.

分析 根据左手定则来判断即可,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是导线受的安培力的方向;
安培定则:右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.

解答 解:(1)左手定则:伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指向电流的方向,则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.
(2)根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法是:右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;
(3)通电螺线管内部磁感线方向:右手握住螺线管,让弯曲的四指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是磁感线的方向,
故答案为:(1)垂直,磁感线,电流,大拇指;
(2)右手,电流,磁感线的环绕方向;
(3)弯曲的四指,大拇指.

点评 该题考查安培定则的简单应用,之间使用安培定则即可.掌握住左手定则的内容,直接判断即可,注意安培定则中,直导线与环形导线的使用区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,在水平放置的光滑接地金属板中点的正上方,有带正电的点电荷Q,一表面绝缘带正电的金属球(可视为质点,且不影响原电场)自左以速度v0开始在金属板上向右运动,在运动过程中(  )
A.小球做先减速后加速运动B.小球做匀速直线运动
C.点电荷Q对小球为库仑力不做功D.电场力对小球先做正功后做负功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.根据我国对机动车运行安全的技术标准,一辆满载的大型汽车,如行驶速度v1=9.0m/s,其制动距离必须在s1=9.0m以内,则该车的制动系统产生的加速度至少是多大?若该车制动加速度不变,当它以v2=21m/s的速度行驶时,它的制动距离s2和制动时间t2分别是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,用绝缘细绳悬吊一质量为m、电荷量为-q的小球,在空间施加一水平方向的匀强电场,使小球保持静止时细线与竖直方向成θ角,求电场强度的大小和方向为?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图,S为一水平放置的带正电的薄圆盘,O为圆盘圆心,虚线为圆盘中垂线.现有一质量为m、带电量为q的带电体从O点释放,它将沿虚线向上运动,已知它能上升的最高点为A,在B点时具有最大速度V,OB=L,AB=h.
①求OA间电势差;
②若选O点电势零,求B点的电势和场强.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,一个静止的质量为m、带电荷量为q的粒子(不计重力),经电压U加速后垂直进人磁感应强度为B的匀强磁场,粒子在磁场中转半个圈后打在P点,设OP=x,能够正确反应x与U之间的函数关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.教材中,在《探究加速度与力和质量的关系》的实验中,采用的是两辆小车同时运动进行比较的方法,这样做的好处是可使数据的分析与处理变得简单易行,如图所示.

(1)实验中要研究在小车质量一定的情况下加速度与合外力的关系,其做法是使两小车的质量相同,两托盘中所放砝码的数量不同.让两辆小车同时开始运动,然后同时制动,便可通过测量两小车拽过的绳子的长短来比较两小车的加速度.这样做依据的物理公式是x=$\frac{1}{2}$at2
(2)在探究速度与质量的关系时,实验中采用的是在两托盘中放相同数量的砝码,这样做的目的是保证两小车所受合力相同.为了检验小车的加速度a是否与其质量m成反比,在处理实验数据时可采用做出一次函数图象的方法.如果纵坐标表现加速度a,其横坐标应该选用$\frac{1}{m}$.
(3)处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力.两实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.处于量子数n=3的激发态的氢原子,向低能态跃迁时有三种可能,从n=3能级跃迁到n=1能级放出光谱线的波长λ31,从n=3能级跃迁到n=2能级放出光谱线的波长λ32,从n=2能级跃迁到n=1能级放出光谱线的波长λ21,这三个波长之间的关系是(  )
A.λ313221B.$\frac{1}{{λ}_{31}}$=$\frac{1}{{λ}_{32}}$+$\frac{1}{{λ}_{21}}$
C.λ323121D.$\frac{1}{{λ}_{32}}$=$\frac{1}{{λ}_{31}}$+$\frac{1}{{λ}_{21}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.质量为m=1kg的小球,放在倾角θ=30°的固定光滑斜面底端,在斜面右侧放置一竖直挡板,现对小球施加一个大小为10N、方向平行斜面向上的推力F,使其由静止从底端沿斜面向上运动,0.8s后撤去推力F,此时小球恰好到达斜面顶端.不计空气阻力,小球可视一为质点.(sin30°=0.5,取g=10m/s2)则:
(1)小球在斜面上运动的加速度大小
(2)小球经过斜面中点时的速度大小
(3)要使小球垂直击中挡板,挡板距离小球出发点的水平距离应为多少.

查看答案和解析>>

同步练习册答案