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    用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图4-2-8所示装置（示意图），用以测量木块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等.图4-2-9是打点计时器打出的一条纸带，纸带旁还给出了最小刻度为1 mm的刻度尺，刻度尺的零刻度线与O点对齐，A、B、C、D为四个相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未标出.打点计时器所用交流电源的频率是50 Hz.

    图4-2-8

    图4-2-9

    （1）计数点A到O点的距离是__________mm；

    （2）根据纸带可以计算出木块下滑的加速度a的大小是__________m/s2（保留三位有效数字）.

    思路解析：（1）105.0 mm

    （2）由题知OA=105.0 nm  OB=189.0 m

    OC=297.0 mm  OD=429.0 mm

    得sAB=84 mm  sBC=108 mmsCD=132 mm

    所以Δs=24 mm

    由Δs=aT2所以a=2.4 m/s2.

    答案：（1）105.0  （2）2.4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?江苏模拟）用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，在长木板上安放两个光电门A、B，在一木块上粘一宽度为△x的遮光条．让木块从长木板的顶端滑下，依次经过A、B两光电门，光电门记录的时间分别为△t1和△t2．实验器材还有电源、导线、开关和米尺（图中未画出）．
    （1）为了计算木块运动的加速度，还需测量的物理量是
    两光电门间的距离d
    两光电门间的距离d
    （用字母表示）；用题给的条件和你再测量的物理量表示出加速度a=
    △x2
    2d
    (
    1
    △
    t
    2
    2
    -
    1
    △
    t
    2
    1
    )
    △x2
    2d
    (
    1
    △
    t
    2
    2
    -
    1
    △
    t
    2
    1
    )
    ；
    （2）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，还需测量的物理量（并用字母表示）
    长木板的总长度L，长木板的顶端距桌面的竖直高度h
    长木板的总长度L，长木板的顶端距桌面的竖直高度h
    ；用加速度a，重力加速度g，和你再测量的物理量表示出动摩擦因数μ=
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图所示装置，测量物块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有：长木板、物块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，则（计算结果保留两位有效数字）

    （1）b点处瞬时速度的大小是
    0.74
    0.74
    m/s；
    （2）纸带加速度的大小是
    0.62
    0.62
    m/s2；
    （3）为了测定物块与长木板之间的动摩檫因数，该同学还测量了斜面的倾角为37°，则动摩檫因数?=
    0.67
    0.67
    ．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．
    图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了O点和几个计数点：A、B、C、D等，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，纸带旁还给出了最小刻度1mm的刻度尺，刻度尺的零点与O点对齐．已知打点计时器所用交流电源的频率是50HZ．
    （1）计数点C到O点的距离是
    0.3000
    0.3000
    m．
    （2）由纸带可以计算出木块滑动的加速度a的大小是
    2.40
    2.40
    m/s2（保留三位有效数字）．
    （3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，利用上述器材还需要测量的物理量有（指出物理量的名称并用符号表示出来）
    长木板的长度L，长木板上端抬起的高度h
    长木板的长度L，长木板上端抬起的高度h
    ．
    （4）用（3）中测量出的物理量及加速度a、重力加速度g，计算动摩擦因数的计算式是
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，测量物块沿斜面下滑的加速度．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么b点的瞬时速度大小是
    0.74
    0.74
    m/s；纸带加速度的大小是
    0.62
    0.62
    m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?淮安模拟）某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm，则
    （1）A点处瞬时速度的大小是_
    0.74
    0.74
    m/s；
    （2）纸带加速度的大小是
    0.64
    0.64
    m/s2（计算结果保留两位有效数字）；
    （3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是
    μ=
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    μ=
    gh-aL
    g
    		L2-h2
    （用字母h、L、a和g表示）．

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