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8.下列关于牛顿的贡献表述正确有(  )
A.牛顿发现了万有引力定律
B.牛顿通过实验测出了万有引力常量
C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点
D.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、牛顿发现了万有引力定律,故A正确;
B、卡文迪许通过实验测出了万有引力常量,故B错误;
C、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点,故C错误;
D、只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma,故D正确;
故选:AD

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在公路的十字路口东侧路边,甲以速度v1向东行走,在路口北侧,乙站在路边,一辆汽车以速度v2通过路口向东行驶并鸣笛,已知汽车笛声的频率为f0,车速v2>v1.甲听到的笛声的频率为f1,乙听到的笛声的频率为f2,则f1>f2假设车此时突然停下后鸣笛,其余条件不变,则 f1<f2(填”>”,”<”或”=”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.汽车质量m=2.0×103kg,行驶在平直公路上时所受阻力恒为车重的0.1倍,汽车发动机额定功率为80Kw.汽车从静止开始先匀加速启动,加速度a=1.0m/s2,达到额定功率后,汽车保持功率不变又加速行驶直到获得最大速度后才匀速行驶.若g取10m/s2,求:
(1)汽车匀加速启动阶段结束时的速度以及汽车的最大行驶速度;
(2)当速度为5m/s时,汽车牵引力的瞬时功率;
(3)当汽车的速度为32m/s时的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.物体运动的位移-时间图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.物体做曲线运动B.物体在t1时刻速度最大
C.物体在t1时刻运动方向发生改变D.物体在t2时刻速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,A、B、C是平行纸面的匀强电场中的三点,它们之间的距离均为L,电荷量q=1×10-5C的正电荷由A点移动到C点电场力做功W1=4×10-5J,该电荷由C点移动到B点电场力做功W2=W1,若B点电势为零,则下列说法正确的是(  )
A.匀强电场的方向由C点指向A点B.匀强电场的方向由A点指向B点
C.C点电势为4VD.A点电势为8V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.在用单摆测重力加速度的实验中,摆球应选用(  )
A.半径约1厘米的木球B.半径约1厘米的铝球
C.半径约1厘米的空心钢球D.半径约1厘米的实心钢球

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.关于平行板电容器的电容,利用控制变量法研究影响平板电容器电容的因素,设两板正对面积为S,两板间的距离为d,静电计的偏角为Θ,极板所带电荷为Q
(1)保持Q和d不变,正对面积S减小,电势差U增大,电容C变小(变大,变小,不变)
(2)保持Q和S不变,插入介质后,电势差U减小,电容C增大静电计的偏角为 θ变小(变大,变小,不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.质量为2kg的物体A以5m/s的速度向北运动,另一个质量为0.5kg的物体B以10m/s的速度向西运动,则EkA=EkB (填=;>;<;)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度为g.实验步骤如下:
①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h;
③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s.
(1)用实验中的测量量表示:
(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB=mgR;
(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.
(2)回答下列问题:
(ⅰ)实验步骤④⑤的目的是是通过多次实验减小实验结果的误差.
(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是圆弧轨道存在摩擦,接缝B处不平滑等(写出一个可能的原因即可)

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同步练习册答案