领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径,如图所示是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是:( )
A
解析试题分析:①采用微小变量放大法,设一个螺距为0.5mm,当旋转一周时,前进或后退一个螺距,这样把0.5mm的长度放大到旋转一周上.
②采用的等效替代法,即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同.
③研究三个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法.而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系,故先保持小车质量M不变,而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系,或者先保持小车的质量不变,探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系,故本实验的操作过程采用的为控制变量法.
④用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过θ角,则M反射的光线旋转的角度为2θ,N反射的光线就就旋转了4θ,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法.因此研究物理问题的思想与方法相同的是①④,故A正确;B、C、D错误,.
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在物理学中常用比值法定义物理量。下列说法中正确的是
A.用E=定义电场强度 |
B.用定义磁感应强度 |
C.用定义电容器的电容 |
D.用R=定义导体的电阻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.奥斯特发现电流磁效应并提出分子环形电流假说 |
B.开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 |
C.牛顿运动定律既适用于宏观低速的物体,也适用于高速运动的微观粒子 |
D.牛顿是国际单位制中的基本单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
17世纪,意大利物理学家伽利略根据实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下,是因为受到摩擦阻力的缘故。这里的实验是指“伽利略斜面实验”,关于该实验,你认为下列陈述错误的是( )
A.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬可笑的。 |
B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律。 |
C.该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念。 |
D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据。 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在物理学发展的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )
A.安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式 |
B.法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应 |
C.法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律 |
D.楞次发现了电磁感应现象,并研究得出了判断感应电流方向的方法——楞次定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候,孙权曾送来过一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下,都没法想出称象的办法。曹冲说:“把象安放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,(称一下这些东西),那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。这就是著名的曹冲称象的故事,曹冲在这一过程中所用到的物理方法和下列哪个相同 ( )
A.伽利略研究自由落体运动时的合理外推法 |
B.观察桌面微小形变时的放大法 |
C.研究合力与分力的等效替代法 |
D.研究匀变速直线运动位移的微元法 |
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