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    下列几组作用在同一质点上的力，可能使质点保持平衡的是：
    A．20N、30N、20N；B．2N、5N、9N；
    C．8N、9N、19N；D．15N、21N、5N；
    A
    分析：根据分力与合力的关系分析即可：合力要大于或等于两个分力的差的绝对值，小于或等于两个分力的和．
    解答：解：在三个力的作用下可能平衡的，第3个力必须大于或等于另外两个力的差的绝对值，而小于或等于另外两个力的和，由此判断BCD不符合题意，A正确．
    故选A．
    点评：本题解答的关键是：第3个力必须大于另外两个力的差的绝对值，而小于另外两个力的和，只有这样才能组成闭合的三角形，即他们的合力才能为0．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（   ）
    A．无摩擦力
    B．支持力等于
    C．支持力为
    D．有水平向左的摩擦力，大小为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小琚同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
    A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向；
    B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F；
    C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图(甲)所示．
    D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图（乙）所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个的合力F ’．
    （1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为   N。
    （2）在步骤D中，合力F ’=      N．
    （3）若                    　　　  　 ，就可以验证力的平行四边形定则．
    （4）写出两条提高实验精度的建议                     ；
                                                    。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    同一平面内有三个共点力，F1=2N，F2=5N，F3=8N，则
    A．F1可能是F2和F3的合力
    B．F2可能是F1和F3的合力
    C．F3可能是F1和F2的合力
    D．上述结论均不正确

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    气球被水平吹来的风吹为如左下图所示的情形，若测得绳子与水平面的夹角为37°，水平风力，气球的重力，试求气球受到的空气浮力的大小和绳子拉力的大小。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F1，木板对小球的弹力F2，当墙壁与木板的夹角α增大时(α<90°)
    A．F1增大，F2减小
    B．F 1减小，F2增大
    C．F1、F2都减小
    D．F1、F2都增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一轻质硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，另一端与水平绳OA相连，在O点悬挂一重为G的物体，∠AOB=θ，求轻绳对O点的拉力和轻杆OB对O点的支持力分别为多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    作用于原点O的三力平衡，已知三力均位于ｘOｙ平面内，其中一个力的大小为F1，沿ｙ轴负方向；力F2的大小未知，与ｘ轴正方向的夹角为θ，如图所示。下列关于第三个力F3的判断，正确的是（       ）
    A．力F3的最小值为F1cosθ
    B．力F3与F2夹角越小，则F2与F3的合力越小
    C．力F3只能在第二象限
    		D．力F3可能在第三象限的任意区域

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，重G的木块被左右两边的木板夹着，当向左右两边的木板施加大小相等的压力F时，木板被夹在中间静止不动。现在将两边的压力都增大
    到2F时，木块所受到的摩擦力是               （    ）
    A．原来的4倍B．原来的2倍
    C．大小等于GD．比原来大，但无法计算

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