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    【题目】一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是

    A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反

    B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度

    C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是

    D.OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反

    【答案】CD

    【解析】

    A．第1s内与第5s内的速度均为正值，方向相同，故A错误；

    B．第1 s内、第5 s内的加速度分别为：

    、的符号相反，表示它们的方向相反，第1s内的加速度小于于第5 s内的加速度，故B错误；

    C．由于段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为：

    故C正确；

    D．段的加速度与速度方向均为正值，方向相同；段的加速度为负值，速度为正值，两者方向相反，故D正确；

    故选CD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m1＝2 kg、m2＝3 kg的物体用细绳连接放在水平面上，细绳仅能承受1 N的拉力，水平面光滑，为了使细绳不断而又使它们能一起获得最大加速度，则在向左水平施力和向右水平施力两种情况下，F的最大值是(　　)

    A. 向右，作用在m2上，F＝N

    B. 向右，作用在m2上，F＝2.5 N

    C. 向左，作用在m1上，F＝N

    D. 向左，作用在m1上，F＝2.5 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在磁感应强度为B的匀强磁场中，一个静止的放射性原子核发生了一次α衰变．放射出α粒子（ ）在与磁场垂直的平面内做圆周运动，其轨道半径为R．以m、q分别表示α粒子的质量和电荷量．

    （1）放射性原子核用 表示，新核的元素符号用Y表示，写出该α衰变的核反应方程．

    （2）α粒子的圆周运动可以等效成一个环形电流，求圆周运动的周期和环形电流大小．

    （3）设该衰变过程释放的核能都转为为α粒子和新核的动能，新核的质量为M，求衰变过程的质量亏损△m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（16分）如图所示，竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切，小滑块A和B分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点。现将A无初速度释放，A与B碰撞后结合为一个整体，并沿桌面滑动。已知圆弧轨道光滑，半径R=0.2m，A与B的质量相等，A与B整体与桌面之间的动摩擦因数=0.2。取重力加速度g=10m/s2，求：

    （1）碰撞前瞬间A的速率v。

    （2）碰撞后瞬间A与B整体的速度。

    （3）A与B整体在桌面上滑动的距离L。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的y—x图象表示一列简谐波在沿x轴方向传播时的波形图，则图乙所示情况中，y—t图象表示的是（　　）

    A.当这列波沿x轴负方向传播时，是表示b质点的振动图象

    B.当这列波沿x轴负方向传播时，是表示a质点的振动图象

    C.当这列波沿x轴正方向传播时，是表示a质点的振动图象

    D.当这列波沿x轴正方向传播时，是表示b质点的振动图象

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置.(已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴)

    （1）由图(b)可知，小车在桌面上是___运动的。

    A.从右向左 B.从左向右

    （2）该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为______m/s，加速度大小为_________m/s2.(结果均保留2位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】建筑工人要将建筑材料运送到高处，常在楼项安装一个定滑轮(图中A处未画出)，用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处。为防止建筑材料与墙壁碰撞，站在地面上的工人还另外用绳BC拉住材料，使它与竖直墙面保持一定距离L不变，如图所示。绳AB与绳BC始终在同一竖直平面，若不计绳的重力，某时刻绳AB与竖直方向夹角为，绳BC与竖直方向夹角，已知建筑材料质量50kg，人的质量80kg。求：

    (1)绳AB与绳BC中拉力的大小

    (2)人受到地面的支持力与摩擦力的大小

    (3)在不断提起建筑材料的过程中，描述绳AB与绳BC中拉力大小的变化情况(AB、BC始终不在一直线上)，并说明理由。

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    【题目】如图所示，在做《用双缝干涉测量光的波长》的实验时，首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上，用直尺量得双缝到屏的距离为80.00cm，由双缝上的标识获知双缝间距为0.200mm，光波波长为6.00×10-7m.若调至屏上出现了干涉图样后，用测量头上的螺旋测微器去测量，转动手轮，移动分划板使分划板中心刻线与某条明纹中心对齐，如图所示，此时螺旋测微器的读数为________mm，此明条纹的序号定为1，其右侧的明纹序号依次为第2、第3、……条明纹．从第1条明纹中心至第6条明纹中心的距离为________mm.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究：

    （1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是：________(选填选项前的字母)。

    A. 小车质量相同，钩码质量不同

    B. 小车质量不同，钩码质量相同

    C. 小车质量不同，钩码质量不同

    （2）某同学为了定量验证(1)中得到的初步关系，设计实验并得到小车加速度与质量的7组实验数据，如下表所示。在图2所示的坐标纸上已经描好了6组数据点，请将余下的一组数据描在坐标纸上，并作出图像______。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    0.62

    0.56

    0.48

    0.40

    0.32

    0.24

    0.15

    0.25

    0.29

    0.33

    0.40

    0.50

    0.71

    1.00

    （3）在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。请在图3中画出小车受力的示意图。为了简化“力”的测量，下列说法正确的是：__________（选填选项前的字母）。

    A．使小车沿倾角合适的斜面运动，小车受力可等效为只受绳的拉力

    B．若斜面倾角过大，小车所受合力将小于绳的拉力

    C．无论小车运动的加速度多大，砂和桶的重力都等于绳的拉力

    D．让小车的运动趋近于匀速运动，砂和桶的重力才近似等于绳的拉力

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