A. | 电荷不能够创造,但可以消灭 | |
B. | 一个物体带1.6×10-9 C的负电荷,这是它失去了1.0×1010个电子的缘故 | |
C. | 元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 | |
D. | 只有很小的球形带电体才叫做点电荷 |
分析 电荷不会凭空产生,也不会凭空消失,电荷的总量保持不变,等量的异种电荷接触,中和显电中性.元电荷表示最小的电荷量,与电子的电量相等.
带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.
解答 解:A、电荷不会凭空产生,也不会凭空消失,即电荷不能够创造,也不能被消灭.故A错误.
B、一个物体带1.6×10-9 C的负电荷,这是它得到了1.0×1010个电子的缘故.故B错误.
C、元电荷是最小的电荷量,跟电子所带电荷量数值相等.故C正确.
D、当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,与电荷的大小无关.故D错误.
故选:C
点评 该题考查对点电荷、元电荷以及电荷守恒的理解,解决本题的关键掌握电荷守恒定律,知道物体带电的原因,以及掌握电场强度的定义式,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 非门电路 | B. | 或门电路 | C. | 与门电路 | D. | 以上答案都不是 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 理想变压器原、副线圈的匝数比为4:1 | |
B. | 该正弦式交流电电压瞬时值的表达式为u=144$\sqrt{2}$sin100πt(V) | |
C. | 当灯泡L1、L2正常发光时,电阻箱R上消耗的电功率为72W | |
D. | 断开开关S,将电阻箱调节为27Ω时,灯泡L1仍能正常发光 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体所受摩擦力大小为$\frac{m{v}_{0}}{2{t}_{0}}$ | |
B. | 水平拉力大小是物体所受摩擦力大小的2倍 | |
C. | 物体在加速段的平均速度大于减速段的平均速度 | |
D. | 水平拉力大小是$\frac{3m{v}_{0}}{2{t}_{0}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿发现了万有引力定律并测出了万有引力常量 | |
B. | 第谷通过对太阳系各行星运动的观测和记录并总结出了行星运动的三大规律 | |
C. | “地心说”的代表人物是托勒密 | |
D. | 伽利略通过“理想斜面实验”得出“力是维持物体运动的原因” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A球的线速度必定小于B球的线速度 | |
B. | A球的运动周期必定小于B球的运动周期 | |
C. | A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力 | |
D. | A球的角速度必定小于B球的角速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com