A. | 物体在0~5s内做匀加速直线运动 | B. | 物体在5s~7s内处于静止状态 | ||
C. | 物体在7s时运动的速度最大 | D. | 物体在10s时离出发点距离最远 |
分析 本题是位移-时间(x-t)图象,其斜率表示物体运动的速度,斜率不变,且不等于零时,表示物体的速度不变,做匀速直线运动.根据斜率的正负判断物体的运动方向,从而分析出物体的运动情况.
解答 解:A、根据位移-时间图象的斜率表示物体运动的速度,知物体在0~5s内速度不变,做匀速直线运动,故A错误.
B、物体在5s~7s内速度为零,处于静止状态,故B正确.
C、物体在7s时运动的速度为零,故C错误.
D、物体在10s内的位移为△x=0m-0m=0m,则物体在10s时回到了出发点,故D错误.
故选:B.
点评 本题关键抓住图象的数学意义:斜率表示速度来分析物体的运动情况.根据运动图象分析物体的运动情况,是学习物理必须培养的基本功.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 | |
B. | 物体速度越大,运动状态越难改变 | |
C. | 摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直 | |
D. | 相互接触的两个物体间产生摩擦力时,它们之间一定存在弹力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 太赫兹辐射(1THz=1012Hz)是指频率从0.3 THz~10 THz、波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射,它的波长比可见光短 | |
B. | 电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可以实现无线传输,但光缆传递的信息量最大,这是因为频率越高可以传递的信息量越大 | |
C. | 太阳辐射的能量大部分集中在可见光及附近的区域 | |
D. | 调制的方法分调幅和调频,经过调制后的电磁波在空间传播得更快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力 | |
B. | 桌面对书的支持力的大小等于书的重力,它们是一对平衡力 | |
C. | 书对桌面的压力就是书的重力,它们是同一性质的力 | |
D. | 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲环先停 | B. | 乙环先停 | C. | 两环同时停 | D. | 无法判断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 细绳受到的拉力是由于细绳发生的形变产生的 | |
B. | 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 | |
C. | 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 | |
D. | 小球受到的拉力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克引入能量子的概念,得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好,并由此开创了物理学的新纪元 | |
B. | 康普顿效应表明光子具有能量 | |
C. | 德布罗意把光的波粒二象性推广到实物粒子,认为实物粒子也具有波动性 | |
D. | 汤姆逊通过α粒子散射实验,提出了原子具有核式结构 | |
E. | 卢瑟福利用α粒子轰击氮核发现了质子,并预言了中子的存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不动 | B. | 顺时针转动,同时靠近导线 | ||
C. | 顺时针转动,同时离开导线 | D. | 逆时针转动,同时靠近导线 |
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