A. | 将力学量(如形变量)转变成电学量 | B. | 将热学量转变成电学量 | ||
C. | 将光学量转变成电学量 | D. | 将电学量转变成力学量 |
分析 传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,并能将感受到的信息,按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求.
解答 解:传感器是将非电学量转化为电学量,故ABC是传感器的功能,而D不是;
故选:D
点评 传感器的特点包括:微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化.它是实现自动检测和自动控制的首要环节.传感器的存在和发展,让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官,让物体慢慢变得活了起来.通常根据其基本感知功能分为热敏元件、光敏元件、气敏元件、力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大类.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点a的振动图象如图2所示 | |
B. | 质点b的振动图象如图2所示 | |
C. | t=0时刻质点a的回复力比质点b的大 | |
D. | t=0时刻质点a的速度比质点b的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块A受重力、支持力和向心力 | |
B. | 物块A受重力、支持力、向心力和指向圆心的静摩擦力 | |
C. | 物块A相对圆盘的运动趋势方向是沿着半径且指向圆心的方向 | |
D. | 物块A相对圆盘的运动趋势方向是沿着半径且背离圆心的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水平方向的分运动是匀速直线运动 | |
B. | 水平方向的分运动是匀加速直线运动 | |
C. | 竖直方向的分运动是自由落体运动 | |
D. | 竖直方向的分运动是匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 炮弹末速度与轨道长度成正比 | B. | 炮弹末速度与轨道长度平方成正比 | ||
C. | 炮弹末动能与轨道长度成正比 | D. | 炮弹末动能与轨道长度平方成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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