A. | 乘客对扶梯的作用力始终竖直向下 | B. | 扶梯对乘客的作用力始终竖直向上 | ||
C. | 乘客经历先超重再失重 | D. | 乘客始终受摩擦力作用 |
分析 加速运动阶段,扶梯对乘客有水平向右的摩擦力和竖直向上的支持力(支持力大于重力,乘客处于超重状态),二者的合力即扶梯对乘客的作用力指向左上方;匀速运动阶段,扶梯对乘客只有竖直向上的支持力(支持力等于重力,乘客既不超重,也不失重),扶梯对乘客的作用力竖直向上.根据牛顿第三定律,分析乘客对扶梯的作用力方向.
解答 解:A、B、乘客加速运动阶段,加速度有水平方向的分量,扶梯对乘客受到的摩擦力有水平方向的分力,所以扶梯对乘客的作用力指向斜上方;匀速运动阶段,扶梯对乘客的作用力竖直向上.根据牛顿第三定律分析可知:乘客对扶梯的作用力先指向斜下方,再竖直向下,故A错误,B错误.
C、加速运动阶段,扶梯对乘客的支持力大于重力,乘客处于超重状态;匀速运动阶段,扶梯对乘客的支持力等于重力,乘客既不超重,也不失重.故C错误;
D、由于智能化的自动扶梯无台阶,乘客站在斜面上,乘客的加速度的方向沿斜面向上时,乘客要受到沿斜面向上的摩擦力的作用;匀速运动时,乘客处于平衡状态,仍然受到扶梯的支持力和摩擦力的作用才能平衡.故D正确.
故选:D
点评 本题考查物体的运动情况分析物体受力情况的能力.要注意的是匀速运动过程,扶梯对乘客的摩擦力减小了,但仍然沿斜面向上.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的机械能不守恒 | |
B. | 物体滑到B点的速度大小为$\sqrt{2gh}$ | |
C. | 下滑过程中物体所受支持力始终做负功 | |
D. | 物体所受重力做功的功率在不断增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若仅增大木板的质量M,则时间t增大 | |
B. | 若仅增大木块的质量m,则时间t增大 | |
C. | 若仅增大恒力F,则时间t增大 | |
D. | 若仅增大木块与木板间的动摩擦因数,则时间t增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力F是恒力 | B. | 若夹角θ继续变大,藤条可能会断 | ||
C. | 拉力F做功WF=FLsinθ | D. | 小猴子重力势能增加mgLcosθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{t}{t-T}$r | B. | r($\frac{t}{t-T}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$ | C. | r($\frac{t}{t-T}$)${\;}^{\frac{3}{2}}$ | D. | r($\frac{t-T}{T}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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