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    【题目】从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面后弹起上升到高为2m处被接住，则这段过程（ ）

    A. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m

    B. 小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m

    C. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

    D. 小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m

    【答案】A

    【解析】小球从高为5m处竖直向下抛出，碰到地面后弹起上升到高为2m，故位移为3m，位移方向竖直向下；路程为运动轨迹的实际长度，故路程为7m；故A正确．故选A．

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    【题目】气球以10 m/s的速度沿竖直方向匀速上升，当它上升到离地175 m的高处时，一重物从气球上掉落，则

    （1）重物需要经过多长时间才能落到地面？

    （2）到达地面时的速度是多大？(g取10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑的水平地面上方，有两个磁感应强度大小均为B，方向相反的水平匀强磁场，如图所示的PQ为两个磁场的边界，磁场范围足够大。一个半径为a、质量为m、电阻为R的金属圆环垂直磁场方向，以速度v从如图位置向右运动，当圆环运动到直径刚好与边界线PQ重合时，圆环的速度为v/2，则下列说法正确的是

    A. 此时圆环中的电流为顺时针方向

    B. 此时圆环的加速度为

    C. 此时圆环中的电功率为

    D. 此过程中通过圆环截面的电量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在第一象限内有沿y轴负方向的电场强度大小为E的匀强电场．在第二象限中，半径为R的圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，圆形区域与x、y轴分别相切于A、C两点．在A点正下方有一个粒子源P，P可以向x轴上方各个方向射出速度大小均为v0、质量为m、电荷量为＋q的带电粒子(重力不计，不计粒子间的相互作用)，其中沿y轴正向射出的带电粒子刚好从C点垂直于y轴进入电场．

    (1)求匀强磁场的磁感应强度大小B；

    (2)求带电粒子到达x轴时的横坐标范围和带电粒子到达x轴前运动时间的范围；

    (3)如果将第一象限内的电场方向改为沿x轴负方向，分析带电粒子将从何处离开磁场，可以不写出过程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电路中A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L电阻不可忽略，下列说法中正确的是( )

    A. 合上开关K接通电路时，A1和A2均立即点亮

    B. 合上开关K接通电路时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮

    C. 断开开关K切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭

    D. 断开开关K切断电路时，A2立刻熄灭，A1闪亮一下才熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻绳的上端系于天花板上的O点，下端系有一只小球。将小球拉离平衡位置一个角度后无初速释放。当绳摆到竖直位置时，与钉在O点正下方P点的钉子相碰。在绳与钉子相碰瞬间，以下物理量的大小没有发生变化的是（ ）

    A. 小球的线速度大小

    B. 小球的角速度大小

    C. 小球的向心加速度大小

    D. 小球所受拉力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】MN、GH为光滑的水平平行金属导轨，ab、cd为跨在导轨上的两根金属杆，匀强磁场垂直穿过MN、GH所在的平面，如图所示，则( )

    A．若固定ab，使cd向右滑动，则abdc回路有电流，电流方向由a到b到d到c

    B．若ab、cd以相同的速度一起向右滑动，则abdc回路有电流，电流方向由c到d到b到a

    C．若ab向左、cd向右同时运动，则abdc回路电流为零

    D．若ab、cd都向右运动，且两棒速度vcd>vab，则abdc回路有电流，电流方向由c到d到b到a

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 参考系必须选择地面；

    B. 研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的；

    C. 选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同；

    D. 研究物体的运动可以不选定参考系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，纸面内有一矩形导体闭合线框abcd，ab边长大于bc边长，置于垂直纸面向里、边界为MN的匀强磁场外，线框两次匀速地完全进入磁场，两次速度大小相同，方向均垂直于MN.第一次ab边平行MN进入磁场，线框上产生的热量为Q1，通过线框导体横截面的电荷量为q1；第二次bc边平行MN进入磁场，线框上产生的热量为Q2，通过线框导体横截面的电荷量为q2则(　　)

    A. Q1＞Q2，q1＝q2 B. Q1＞Q2，q1＞q2 C. Q1＝Q2，q1＝q2 D. Q1＝Q2，q1＞q2

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