分析 (1)小物块沿斜面向上做匀减速运动,已知加速度,根据牛顿第二定律和摩擦力公式求小物块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)系统由于摩擦产生的热量Q等于小物块等于克服摩擦力做功,由功能关系求解.
解答 解:(1)在小物块沿斜面匀减速上滑的过程中,由牛顿第二定律有:
mgsinθ+μmgcosθ=ma
又 a=g
解得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
(2)该过程中,小物块克服摩擦力所做的功为:
W=μmgcosθ•$\frac{H}{sinθ}$
由功能关系有:Q=W
解得:Q=mgH
答:(1)小物块与斜面间的动摩擦因数μ是$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)该过程中系统由于摩擦产生的热量Q为mgH.
点评 本题要明确加速度是联系力和运动的桥梁,知道加速度,应根据牛顿第二定律求摩擦力,从而求得动摩擦因数.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体B下降的加速度大小为$\frac{mg}{M}$ | |
B. | 物体B下降的加速度大小为$\frac{mg}{M+m}$ | |
C. | 物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小 | |
D. | 轻绳的张力小于mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在运动过程中的最大速度为6 m/s | |
B. | 在这10s运动过程中的平均速度为4 m/s | |
C. | 加速阶段的加速度的大小为2.3m/s2 | |
D. | 减速阶段的加速度的大小为$\frac{4}{3}$m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安培最先发现电流能够产生磁场 | |
B. | 牛顿通过扭秤实验,测出了引力常量 | |
C. | 笛卡儿巧妙地利用“月一地”检验,证明了天、地引力的统一 | |
D. | 法拉第不仅提出了场的概念,而且还引入了电场线和磁场线的概念 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块A、B运动的加速度大小不同 | |
B. | 物块同时到达传送带底端 | |
C. | 物块A、B在传送带上的划痕长度不相同 | |
D. | 物块A、B到达传送带底端的速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 输入功率P1=200W | B. | 输入电压U1=10V | ||
C. | 输入电流I1=0.5A | D. | 输出电流I2=0.25A |
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