【题目】如图所示，在一平面正方形MNPQ区域内有一匀强磁场垂直纸面向里，磁感应强度为B，一质量为m，电荷量为q的粒子以速度v从Q点沿着边QP夹角为30°的方向垂直进入磁场，从QP边界射出，已知QP边长为a，不计粒子的重力，下列说法正确的是
A．该粒子带正电
B．运动过程中粒子的速度不变
C．粒子在磁场中运动的时间为
D．粒子的速度的最大值为
名师金手指领衔课时系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】牛顿思考月球绕地球运行的原因时，苹果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它围绕地球运动的力与拉着苹果下落的力，是否都与太阳吸引行星的力性质相同，遵循着统一的规律——平方反比规律？因此，牛顿开始了著名的“月—地检验”。
（1）已知月球与地球的距离约为地球半径的60倍，如果牛顿的猜想正确，请你据此计算月球公转的向心加速度a和苹果下落的加速度g的比值
；
（2）在牛顿的时代，月球与地球的距离r、月球绕地球公转的周期T等都能比较精确地测定，请你据此写出计算月球公转的向心加速度a的表达式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，请你根据这些数据估算比值；与（1）中的结果相比较，你能得出什么结论？
（3）物理学不断诠释着自然界的大统与简约。换一个角度再来看，苹果下落过程中重力做功，重力势能减少。试列举另外两种不同类型的势能，并说出这些势能统一具有的特点（至少说出两点）。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图。
（1）请将下面实验的主要步骤补充完整。
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录_______________。
（2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是_____________。
（3）如图所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示。F1、F2、F、
中不是由弹簧测力计测得的力是_____________（填字母）。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学要测量一节干电池的电动势和内阻。
（1）实验室除提供开关S和导线外，还有以下器材可供选择：
A．电压表V（量程3V，内阻
）
B．电流表G（量程3mA，内阻
）
C．电流表A（量程3A，内阻约为0．5Ω）
D．滑动变阻器：
（阻值范围0~10Ω，额定电流2A）
E．
（阻值范围0~1000Ω，额定电流1A）
F．定值电阻：
该同学依据器材画出了如图1所示的原理图，他没有选用电流表A的原因是_________________。
（2）该同学将电流表G与定值电阻
并联，实际上是进行了电表的改装，则他改装后的电流表对应的量程是____A。
（3）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用滑动变阻器______（填写器材的符号）；
（4）该同学利用上述实验原理测得数据，以电流表G读数为横坐标，以电压表V读数为纵坐标绘出了如图2所示的图线，根据图线可求出电源的电动势E=_____V（结果保留三位有效数字），电源的内阻r=______（结果保留两位有效数字）；
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在一个倾斜的长冰道上方，一群孩子排成队，每隔1s有一个小孩往下滑，一游客对着冰道的孩子拍下一张照片，照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子，他根据照片与实物的比例推算出乙与甲和丙孩子间的距离为12．5m和17．5m．请你据此求解下列问题：（g取10 m/s2）
（1）若不考虑一切阻力，冰道的倾角是多少？
（2）拍照时，最下面的小孩丁的速度是多少？
（3）拍照时，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不会超过几个？
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同车道的正前方x0=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2，做匀减速运动，问：
（1）客车与货车速度何时相等？
（2）此时，客车和货车各自位移为多少？
（3）客车是否会与货车相撞？若会相撞，则在什么时刻相撞？相撞时客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？
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