如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置.实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E.通过显微镜可以观察到.在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察.发现每分钟闪烁的亮点数没有变化,如果再将薄铝片移开.观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加.由此可以判断.放射源发出的射线可能为( )A．β射线和γ射线B．α射线和β射线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?静安区二模）如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为（　　）

A．β射线和γ射线

B．α射线和β射线

C．β射线和X射线

D．α射线和γ射线

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科目：高中物理 来源：2013年上海市四区（静安、杨浦、青浦、宝山）高考二模物理试卷（带解析） 题型：单选题

如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为：

A．β射线和γ射线．

B．α射线和β射线．

C．β射线和X射线．

D．α射线和γ射线．

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科目：高中物理 来源：2013届上海市高三高考压轴物理试卷（带解析） 题型：单选题

如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为：

A．β射线和γ射线．

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D．α射线和γ射线．

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年上海市高三高考压轴物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为：

A．β射线和γ射线．

B．α射线和β射线．

C．β射线和X射线．

D．α射线和γ射线．

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科目：高中物理 来源：2013年上海市四区（静安、杨浦、青浦、宝山）高考二模物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为：

A．β射线和γ射线．

B．α射线和β射线．

C．β射线和X射线．

D．α射线和γ射线．

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