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    8．如图所示，一物块通过一橡皮筋与粗糙斜面顶端垂直于斜面的固定杆相连而静止在斜面上，橡皮筋恰为原长，现给物块一沿斜面向下的初速度v0，则物块从开始滑动到最低点的过程中（设滑动摩擦力大小等于最大静摩擦力）（　　）
    A．物块的机械能一直在减小
    B．物块运动的加速度一直增大
    C．物块的动能一直增大
    D．物块减少的机械能等于橡皮筋增加的弹性势能

    分析 只有重力或只有弹力做功，物体的机械能守恒；根据物块的受力情况，分析其运动情况，根据各力做功情况分析答题．

    解答 解：开始橡皮筋处于原长，物体静止，处于平衡状态，则摩擦力大小等于重力沿斜面方向的分力大小；
    A、物块在运动过程中要克服摩擦力与橡皮筋拉力做功，机械能减少，故A正确；
    B、物块受到的合外力等于橡皮筋的拉力，随物块向下运动，橡皮筋拉力越来越大，物块受到的合力越来越大，加速度越来越大，故B正确；
    C、静止在斜面上，橡皮筋恰为原长，物体受力平衡，即重力向下的分力等于摩擦力和橡皮筋的拉力，物块在向下运动过程中橡皮筋的拉力变大，合力方向上位移向下，合力做负功，物块的动能减小，故C错误；
    D、物块减少的机械能等于橡皮筋增加的弹性势能与克服摩擦力做的功，故D错误；
    故选：AB

    点评 本题考查了判断物体动能、加速度、机械能的变化情况，分析清楚物体的运动情况即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．在“验证力的平行四边形定则”实验中．
    （1）某同学的实验操作主要步骤如下：
    A、在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B、用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C、用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数，并用铅笔顺着细线画直线记录力的方向；
    D、按选好的标度，作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E、只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；F、比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中，有重要错误和遗漏的步骤的序号是CE．
    （2）如图为利用实验记录的结果作出的图，下列关于实验认识正确的是B
    A、由图可知力的合成有时并不遵循平行四边形定则
    B、F′为F1和F2的合力，原因是它与AO在一条直线上
    C、橡皮筋对结点O的拉力为F1和F2的合力
    D、F′与F不重合是由于实验操作错误导致的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列说法中正确的是（　　）
    A．做简谐运动的质点，其振动能量与振幅无关
    B．泊松亮斑是光的衍射现象，玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射现象
    C．真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的，与光源的运动和观察者的运动无关
    D．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，为使实验结果较为准确，应选用10 cm长的细线和小铁球

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，B点位于斜面底端M点的正上方，并与斜面顶端A点等高，且高度为h，在A、B两点分别以速度va和vb沿水平方向抛出两个小球a，b（可视为质点），若a球落到M点的同时，b球恰好落到斜面的中点N，不计空气阻力，重力加速度为g，则（　　）
    A．va=vbB．va=$\sqrt{2}$vb
    C．a、b两球不同时刻抛出D．a球比b球提前抛出的时间为（$\sqrt{2}-$1）$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，甲图中的线圈为40匝，它的两个端点a、b与内阻很大的伏特表相连．穿过该线圈的磁通量随时间变化的规律如乙图所示，则伏特表的示数为10V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．一辆玩具车（形状和宽度如图），其四周固定了如图所示的导线框，在外力作用下以速度v匀速向右通过三个匀强磁场区域，这三个磁场区域的宽度均为L．若以逆时针的电流方向作为正方向，并以小车右端刚刚进入磁场为零时刻，其导线框中电流随时间变化的图象为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，闭合线圈abcd从高处自由下落一段时间后沿垂直于磁场方向进入一有界匀强磁场，从ab边刚进人磁场到cd边刚进入磁场的这段时间内，下列说法不正确的是（　　）
    A．b端的电势高于a端B．ab边所受安培力方向为竖直向下
    C．线圈可能一直做匀速直线运动D．线圈可能一直做匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示的实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离．位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律，如图乙所示．

    （1）根据上述s-t图，计算0.3s时木块的速度v=0.80m/s，木块加速度a=4.0m/s2；（以上结果均保留2位有效数字）
    （2）若知道木板的倾角为θ，则木块与木板的动摩擦因数μ=$\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$，所有量用字母表示，（已知当地的重力加速度g）．
    （3）为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度，下列措施可行的是A．
    A．A点与传感器距离适当大些
    B．木板的倾角越大越好
    C．选择体积较小的实心木块
    D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示为一辆自行车的局部结构示意图，设连接脚踏板的连杆长为L1，由脚踏板带动半径为r1的大轮盘（牙盘），通过链条与半径为r2的小轮盘（飞轮）连接，小轮盘带动半径为R的后轮转动，使自行车在水平路面上匀速前进．
    （1）自行车牙盘的半径一半要大于飞轮的半径，想想看，这是为什么？
    （2）设L1=18cm，r1=12cm，r2=6cm，R=30cm，为了维持自行车以v=3m/s的速度在水平路面上匀速前进，请你计算每分钟要踩脚踏板几圈？
    （3）若有某种变速自行车有6个飞轮和3个牙盘，牙盘和飞轮的齿数如表所示，若人骑该车行进的速度一定，选用哪种齿数的牙盘和飞轮，人踩脚踏板的角速度最小？为什么？
    名称牙盘飞轮
    齿数N/个483828151618212428

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