【题目】如图所示,传送带与水平面之间的夹角θ=30°,其上A、B两点间的距离L=5m,传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动.现将一质量m=10kg 的小物体(可视为质点)轻放在传送带的A点,已知小物体与传送之间的动摩擦因数μ= ,在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中,求:(取g=10m/s2)
(1)物体刚开始运动的加速度大小;
(2)物体从A到B运动的时间
(3)传送带对小物体做的功;
(4)电动机做的功.
【答案】
(1)解:小物体加速过程,根据牛顿第二定律有:
μmgcos θ﹣mgsin θ=ma
则得物体上升的加速度为:a= g=2.5 m/s2
答:物体刚开始运动的加速度大小是2.5 m/s2;
(2)解:当小物体的速度增加到 v=1 m/s时,通过的位移是:x1= = m=0.2 m
由v=at得:t1= = s=0.4 s
由于μmgcos θ>mgsin θ,所以物体与传送带同速一起匀速运动,位移为 x2=L﹣x1=5m﹣0.2m=4.8m,即小物体将以v=1 m/s的速度完成4.8 m的路程
用时为:t2= = s=4.8s
故总时间为:t=t1+t2=5.2s
答:物体从A到B运动的时间是5.2s;
(3)解:由功能关系得:传送带对小物体做的功为:W=△Ep+△Ek=mgLsin θ+ mv2
代入数据解得:W=255 J.
答:传送带对小物体做的功是255 J;
(4)解:电动机做功使小物体机械能增加,同时小物体与传送带间因摩擦产生热量Q,相对位移为:x′=vt1﹣ vt1= vt1= m=0.2 m
摩擦生热为:Q=μmgx′cos θ= ×10×10×0.2× =15 J
故电动机做的功为:W电=W+Q=270 J.
答:电动机做的功是270 J.
【解析】(1)对物体进行受力分析,根据牛顿第二定律求出小物体刚开始运动的加速度.(2)物体运动的总时间为匀加速运动与匀速运动的时间之和;根据运动学公式求解时间.(2)由功能关系知,传送带对小物体做的功等于小物体机械能的增量.(3)电动机多做的功等于小物体机械能的增量和系统摩擦产生的内能之和.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】物体在变力F作用下沿水平方向做直线运动,物体质量m=5kg,F随坐标x的变化情况如图所示.若物体在坐标原点处由静止出发,不计一切摩擦.借鉴教科书中学习直线运动时由v﹣t图象求位移的方法,结合其他所学知识,根据图示的F﹣x图象,可求出物体运动到x=16m处时,速度大小为( )
A.3 m/s
B.4 m/s
C.2 m/s
D.
m/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C三个同样的滑块从粗糙固定斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0 , C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0 , 正确的是( )
A.滑到斜面底端时,B的动能最大
B.滑到斜面底端时,C的机械能减少最多
C.A和C将同时滑到斜面底端
D.C下滑过程中,水平方向作匀速运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图1,为《探究加速度与外力间的关系》的实验装置(图中A为小车,B为带滑轮的长木板,C为水平桌面)
(1)为了探究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是
A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
D.图象法
(2)某同学在实验过程中,得到的图2所示,则出现此种现象的原因是 .
(3)在探究保持质量不变时加速度与物体受力的间关系时,小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值.
若其它操作都正确,那么在选用组值测量时所画出的图线较准确.
A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分别为20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分别为50g、75g、100g、125g
D.M=200g,m分别为30g、40g、50g、60g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一足够长的固定斜面倾角θ=37°,两物块A、B的质量分别为mA、mB分别为1kg和4kg,它们与斜面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.两物块之间的轻绳长L=0.5m,轻绳承受的最大张力T=12N,作用于B上沿斜面向上的力F逐渐增大,使A、B一起由静止开始沿斜面向上运动,g取10m/s2 . (sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)某一时刻轻绳被拉断,求此时外力F的大小;
(2)若轻绳拉断前瞬间A、B的速度为3m/s,绳断后保持外力F不变,求当A运动到最高点时,A、B之间的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】中央电视台《今日说法》栏目报道了发生在湖南长沙某公路上的离奇交通事故:在公路转弯处外侧的李先生家门口,三个月内连续发生了八次大卡车侧翻的交通事故.经公安部门和交通部门协力调查,画出的现场示意图如图所示.为了避免卡车侧翻事故再次发生,很多人提出了建议,下列建议中不合理的是( ).
A. 在进入转弯处设立限速标志,提醒司机不要超速转弯
B. 改进路面设计,增大车轮与路面间的摩擦
C. 改造此段弯路,使弯道内侧低、外侧高
D. 将李先生的家搬走
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】同步卫星相对地面静止,犹如悬在高空中,下列说法中不正确的是( ).
A. 同步卫星处于平衡状态
B. 同步卫星的速率是唯一的
C. 各国的同步卫星都在同一圆周上运行
D. 同步卫星加速度大小大于静止在赤道上物体的向心加速度大小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,1、2、3、4、5、6为纸带上6个计数点,每两个相邻计数点间还有4个点未画出,计数点间的距离如图乙所示.已知交流电频率为50Hz.
(1)实验中两个重物的质量关系为m1m2(选填“>”、“=”或“<”),纸带上打相邻两个计数点时间间隔为T=s;
(2)现测得x1=38.40cm,x2=21.60cm,x3=26.40cm,那么纸带上计数点5对应的速度v5=m/s(结果保留2位有效数字);
(3)在打点0~5过程中系统动能的增加量表达式△Ek= , 系统势能的减少量表达式△Ep=(用m1、m2、x1、x2、x3、T、重力加速度g表示);
(4)若某同学作出的 v2﹣h图象如图丙所示,则当地的实际重力加速度表达式为g=(用m1、m2、a、b表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P.它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W.重力加速度大小为g.设质点P在最低点时,向心加速度的大小为a,容器对它的支持力大小为N,则( )
A.a=
B.a=
C.N=
D.N=
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com