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19.如图所示的电路,它表示的逻辑关系为(  )
A.“与”门电路B.“非”门电路C.“或”门电路D.无法判定

分析 非门的特点是输入状态与输出状态完全相反,该事件才能发生.

解答 解:由图可知,只有S断开时,灯才会亮,S闭合时灯不亮,所以该电路为“非”门电路.
故选:B

点评 解决本题的关键通过电路的特点得出逻辑的关系,从而电场结论.基础题.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,a,b为两个固定的带等量正电荷的点电荷,虚线ab,cd互相垂直平分($\overline{cd}$<$\overline{ab}$,负电荷q由c点从静止释放,如只受电场力作用,则下列关于此电荷运动的说法不正确的是(  )
A.从c到d速度一直增大
B.在cd间做往复运动,经O点时速度最大
C.从c到O加速度减小,从O到d加速度增大
D.运动过程中动能与电势能总量不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图是某探究活动小组设计的节能运动系统,图中斜面轨道的倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{6}$,木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下,与轻弹簧接触后将弹簧压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端同一位置,之后再重复上述过程.下列判断正确的是(  )
A.m=2M
B.m=M
C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小
D.在木箱的上升过程中,弹簧的弹性势能全部转化为木箱的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在光滑水平面上,物体正在向东匀速运动,某时刻突然对其施加一向西的大小不变的水平推力F,则从这一时刻起(  )
A.物体立即向西运动
B.物体先向东运动,再向西运动
C.物体是否立即向西运动,与力F的大小有关
D.无论是向西运动还是向东运动,在此后的每一秒内,物体的速度变化一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如1图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中装置示意图,现有的器材为:一端带定滑轮的长木板、电磁打点计时器、纸带、带细绳的砝码盘、砝码若干、小车.回答下列问题:

(1)为完成次实验,除了所给的器材,还需要的器材有CE.(填入正确的选项前的字母)
A.天平  B.秒表   C.刻度尺   D.0~12V的直流电源   E.0~12v的交流电源
(2)实验过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点间的距离.该小车的加速度a=1.6m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)经过实验,得到以下两个实验图线(图3)a、b,描述加速度与质量关系的图线是b;加速度与力的关系图线是a.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.关于瞬时速度,下列说法正确的是(  )
A.瞬时速度是物体在某一段时间内的速度
B.瞬时速度是物体在某一段位移内的速度
C.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度
D.瞬时速度可以表示物体在某一段时间内运动的快慢

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.用接在50HZ交流电源上的打点计时器,测定小车的运动情况.某次实验中得到一条纸带,如图所示:从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别表明0、1、2、3…,量得0与1两点间距离x1=30mm,2与3两点间的距离x2=48mm,则小车在0、1两点间平均速度为V1=0.3m/s,在2、3两点间的平均速度V2=0.48m/s.据此可以判断,小车做加速(填“加速”“减速”“匀速”)运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.水平地面上的物体受一水平力F的作用,如图所示,现将作用力F保持大小不变,沿逆时针方向缓缓转过180°,在转动过程中,物体一直在向右运动,则在此过程中,物体对地面的正压力FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化情况是(  )
A.FN先变小后变大,Ff先变大后变小B.FN先变大后变小,Ff不变
C.Ff先变大后变小,FN先变大后变小D.Ff先变小后变大,FN先变小后变大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.有质量分别为M1、M2的A、B两颗人造卫星,已知M1>M2,如果A和B在同一轨道上运动,则它们的线速度大小之比为1:1.如果A的轨道半径是B的轨道半径的2倍,则它们的线速度大小之比为$\sqrt{2}:2$.

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