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如图a所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.

①为完成实验,还需要的实验器材有:

②图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m.图线不过原点的原因是由于

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016届云南师范大学附中高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球。在水平拉力F作用下,小球由竖直平面内的A点匀速率运动到B点。下列有关瞬时功率的说法正确的是

A.重力的功率逐渐减小 B.重力的功率逐渐增大

C.拉力的功率逐渐减小 D.拉力的功率逐渐增大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,六面体真空盒置于水平面上,它的ABCD面与EFGH面为金属板,其它面为绝缘材料。ABCD面带负电,EFGH面带正电。从小孔P沿水平方向以相同速率射入三个质量相同的带负电液滴,最后分别落在“1”、“2”、“3”三点,则下列说法正确的是

A.三个液滴在真空盒中都做平抛运动

B.落在点“3”位置的液滴的运动时间最长

C.三个液滴落到底板时的速度相同

D.落在点“1”位置的液滴所带电荷量最少

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是一个由电池、电阻R、电键K与平行板电容器组成的串联的电路,电键闭合。在增大电容器两极板间距离的过程中( )

A.电阻R中没有电流

B.电容器的电容变小

C.电阻R中有从a流向b的电流

D.电阻R中有从b流向a的电流

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )

A.研究跳水运动员在空中的跳水动作时

B.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时

C.一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时

D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间时

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北承德联校高二下期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

(6分)在光电效应实验中,某同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线(甲光、乙光、丙光),如图所示.则可判断出 。(填正确答案标号。选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)

A.甲光的频率等于乙光的频率

B.乙光的波长大于丙光的波长

C.乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率

D.甲光对应的饱和光电流大于丙光对应的饱和光电流

E.甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江乐清国际外国语学校高一下期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s。从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平方向作用力F,力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3,则以下关系正确的是( )

A.W1=W2=W3 B.W1<W2<W3

C.W1<W3<W2 D.W1=W2<W3

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科目:高中物理 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

假设地球可视为质量均匀分布的球体.已知地球表面两极处的重力加速度大小为g0、地球的半径为R,地球自转的周期为T,引力常量为G.则可知 ( )

A. 地球的质量为

B. 地球表面赤道处的重力加速度大小为

C. 近地卫星在轨道运行的加速度大小为

D. 地球同步卫星在轨道运行的加速度大小为

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南确山第二高级中学高二4月月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的具体装置如图所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打点纸带如图所示,并将测得的各计数点间距离标在图上,A点是运动起始的第一点,则应选 段来计算A的碰前速度,应选 段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”).

(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0.20kg,由以上测量结果可得:碰前mAv+mBv。= kg·m/s;碰后mAvA,+mBvB,= kg·m/s.并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等.(保留三位有效数字)

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