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9.如图所示,一质点沿半径为r=20cm的圆周自A点出发,逆时针运动,在2s内运动圆周到达B点,求:
(1)质点的位移和路程.
(2)质点的平均速度的大小.

分析 (1)位移为从初位置指向末位置的有向线段,为矢量,路程为物体走过的轨迹长度,为标量,据此可正确解答.
(2)根据平均速度的定义即可正确解答本题.

解答 解:(1)如图所示A运动$\frac{3}{4}$圆周到达B点的位移方向如图与水平方向夹角为45°斜向上,
大小为xAB=$\sqrt{{r}^{2}+{r}^{2}}$=$\sqrt{2}$r=0.2 $\sqrt{2}$m.
路程为s=$\frac{3}{4}$×2πr=$\frac{3}{2}$×3.14×0.2=0.942m;
(2)质点的平均速度大小 $\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{0.2\sqrt{2}}{2}$=0.14m/s,
答:(1)质点的位移为0.2 $\sqrt{2}$m,路程为0.942m;
(2)质点的平均速度大小为0.14m/s;

点评 本题考查位移、路程以及平均速率和平均速度,对于相近物理量一定要准确掌握,明确它们的区别和联系

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.在探究功与速度变化的关系的实验中,采用如图1所示的装置.

(1)实验时应使木板与水平面有一定的倾角,这样做的目的是为了平衡摩擦力;
(2)用一条橡皮筋进行实验时打出的纸带如图所示,应该用c段纸带的计数点来计算小车的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.为了探究功与速度变化的关系,现提供如图(a)所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,请思考探究思路并回答下列问题.

(1)为了消除摩擦力的影响应采取的措施为:应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑.
(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致,我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.
(3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出,对于不同数目的橡皮筋做功W,可以计算出小车获得的对应速度v,如图(b)所示.
(4)根据图(b)中的信息,求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v,及v2,并将所得结果填写到下表(保留三位有效数字).
次数1234
橡皮筋对小车做的功W2W3W4W
小车速度v(m/s)1.001.421.732.00
v2(m2/s21.002.023.004.00
(5)利用第(4)表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出W-v2图象.从图象可以得出的结论是:小车获得的速度平方与橡皮筋对小车所做的功成正比.
(6)实验和理论都表明动能定理是正确的,假设第1次实验时橡皮筋对小车做的功W=1J,利用第(5)中的W-v2图象求出小车的质量为2.00kg(保留3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打的纸带上的点计算出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”);
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态       B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处   D.小车已过两个铁钉的连线.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.某质点由A出发做直线运动,前5s向东行进了30m经过B点,又向东行了5s前进了60m到达C点,在C点停了4s后又向西行,经历了6s运动120m到达A点西侧的D点,求:
(1)前5s内的平均速度;
(2)求全过程的平均速度及平均速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案:
第一步:把带有定滑轮的木板(有滑轮的)一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示.
第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示.打出的纸带如图丙所示.

请回答下列问题:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为△t,根据纸带求滑块速度,打点计时器打B点时滑块速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$.
(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块下滑的位移x(写出物理名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式W=mgx.
(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条过原点的倾斜直线,根据图象还可求得滑块的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.图中虚线是某电场中的一簇等势线.两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场,粒子运动的部分轨迹如图中实线所示.若粒子仅受电场力的作用,下列说法中正确的是(  )
A.粒子从P运动到b的过程中,动能减小
B.a、b两点的电势关系φA>φB
C.粒子从P运动到a的过程中,电势能增大
D.a、b两点的电场强度大小关系Ea<Eb

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示为直升机由地面起飞过程中的v-t图象.下列关于直升机运动情况的描述正确的是(  )
A.0~5s直升机上升过程中加速度不变
B.5~15s直升机停在空中不动
C.t=20s时直升机的速度、加速度都为零
D.20~25s直升机竖直向下运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动,当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学中称为“行星冲日”,假定有两个地外行星A和B,地球公转周期T0=1年,公转轨道半径为r0,行星公转周期Ta=2年,B行星公转轨道半径rb=4r0,则下列说法错误的是(  )
A.A星公转周期比B星公转周期小
B.A星公转线速度比B星公转线速度大
C.相邻两次A星冲日间隔比相邻两次B星冲日间隔时间长
D.相邻两次A、B两星同时冲日时间间隔为2年

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