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16.一匀强电场,其场强为E,方向竖直向上.把一个半径为r的光滑绝缘环,竖直置于电场中,环面平行于电力线,环的顶点A穿有一个质量为m、电量为q(q<0)的空心小球,如图所示.当小球由静止开始从A点下滑到最低点B时,小球受到环的压力多大?

分析 设小球到达B点时的速度为v,由动能定理研究A到B的过程,列式求v.
在B点处由牛顿第二定律列式,联立方程组即可求解小球受到环的支持力.

解答 解:设小球到达B点时的速度为v,由动能定理得
    (mg+qE)•2r=$\frac{1}{2}$mv2
解之得 v=2$\sqrt{\frac{(mg+qE)r}{m}}$…①
在B点处由牛顿第二定律得
  N-mg-qE=m$\frac{{v}^{2}}{r}$…②
联立①和②式,解得小球在B点受到环的压力为:N=5(mg+qE)
答:小球受到环的支持力是5(mg+qE).

点评 本题主要考查了动能定理及牛顿第二定律的直接应用,关键要正确分析小球的受力情况和做功情况,注意是在B点,由合外力提供向心力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.人握住旗杆往上爬,则下列说法正确的是(  )
A.人受的摩擦力的方向是向上的
B.人受的摩擦力的方向是向下的
C.人受的摩擦力是滑动摩擦力
D.人握旗杆用力越大,人受的摩擦力也越大

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7.关于两个共点力的合成,下列说法中正确的是(  )
A.合力不可能小于其中任何一个分力
B.合力有可能是两个分力的代数和
C.合力一定随两个分力的夹角增大而增大
D.合力和任一个分力不可能在同一直线上

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验.如图1所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细沙的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.电源频率50Hz.

(1)平衡摩擦力后,可认为细绳对小车的拉力F等于细沙和小桶的总重力,需满足的条件是砝码和小桶的总质量远小于小车的总质量.
(2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持细沙和小桶质量不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M的数据,则作a-$\frac{1}{M}$(填a-m、$a-\frac{1}{m}$)图象能更好的反应加速度与质量的关系
(3)如图2为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点),根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a=3.19m/s2(结果保留3位有效数字)

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11.如图是某电源的U-I图象和某电阻R的U-I图象,试求:
(1)该电源的电动势、内阻?
(2)该电阻R的电阻值?
(3)用该电源对该电阻供电时,电源的输出功率是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,某同学设计了下列四种电路用以调节风扇的转动快慢,你认为这四个电路中哪个可行并最省电(  )
A.B.C.D.

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8.如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面呈水平,在水平面上放一个小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(  )
A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线
C.无规则曲线D.抛物线

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5.如图所示,轻弹簧的一端固定,另一端挂一小球.弹簧的劲度系数为k,在弹性限度内弹簧的伸长量为x时,小球的重力大小为(  )
A.kxB.kx2C.$\frac{x}{k}$D.$\frac{k}{x}$

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6.用如图(a)所示的实验装置研究小木块的运动.装置中在靠滑轮端的木板上粘贴有粗糙的薄砂纸,某次实验得到的纸带如图(b),则:

(1)纸带中计数点A、B间的时间间隔为0.04s;小木块在砂纸段运动时的加速度大小为2.00m/s2(计算结果保留三位有效数字).
(2)关于本实验,以下说法正确的有CD
A.实验中应当先释放纸带再接通计时器电源
B.小木块加速阶段的加速度比减速阶段的小
C.选用计数点最主要目的是为了减小测量误差
D.由纸带可知,小木块在打下C、D之间某时刻滑上砂纸段的.

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