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如图所示,水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 N/kg)(  )

A.50 NB.50NC.100 ND.100N

C

解析试题分析:由于绳子上的力都相等,都等于重物的重力100N,对滑轮进行受力分析可知,它受到斜向上的绳子BC对它的作用力,拉重物的绳子对它的作用力,还受到横梁对它的作用力,三个力构成共点力且它们是平衡的;
而两段绳子对它的作用力的夹角为120°,两段绳子上的力还相等,故这两段绳子的合力等于绳子上的力100N,方向斜向下,且与竖直方向成60°角,所以滑轮受到绳子的作用力大小为100N,C是正确的。
考点:力的合成。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,建筑装修中,工人用质量为的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是

A.(F-mg)cosθ B.(F-mg)sinθ 
C.μ(F-mg)cosθ D.μ(F-mg) 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,有一倾角为的斜面体 B静置在水平地面上,物体A放在斜面上且与B保持相对静止。现对斜面体B施加向左的水平推力,使物体A和斜面体B一起向左做加速运动,加速度从零开始逐渐增大,直到A和B开始发生相对运动,则关于A物体受到B物体的支持力和摩擦力,下列说法正确的是:

A.增大,持续增大
B.不变,不变
C.增大,先减小后增大
D.减小,先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是:(    )

A.增大斜面的倾角
B.对木块A施加一个垂直于斜面的力
C.对木块A施加一个竖直向下的力
D.在木块A上再叠放一个重物

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则(  )

A.滑块一定受到三个力作用
B.弹簧一定处于压缩状态
C.滑块一定受到斜面的支持力作用
D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,细绳的一端固定,另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.若要使脚所受的拉力减轻一点,可采取的方法是

A.只减小重物的质量
B.只增加细绳的长度
C.只将两定滑轮的间距增大
D.只将病人的脚向左移动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用起重机缓慢吊起质量均匀分布的钢管时,钢丝绳固定在钢管的两端,如图所示,钢丝绳的总长保持不变,如钢管的质量相同但长度L不同,下列说法正确的是

A.钢管越长则钢丝绳的拉力越大
B.钢管越长则钢丝绳的拉力越小
C.钢丝绳的拉力大小与钢管长度无关
D.钢管越长则钢丝绳对钢管拉力的合力越大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列共点力作用在物体上,可以使物体保持平衡的是(   )

A.2N,3N,5N B.3N,4N,10N
C.10N,10N,10N D.2N,3N,7N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,ACB是一光滑的,足够长的,固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角分别为37°和53°。P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O。将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示,下列说法正确的是( )

A.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1=F2
B.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,则两绳受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,则两绳受到的拉力F1=F2

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