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13.A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度v与时间t的关系图象如图所示.则此电场的电场线分布可能是下图中的(  )
A.B.C.D.

分析 (1)速度--时间图象中,图象的斜率表示加速度;
(2)电场线分布密集的地方电场强度大,分布稀疏的地方,电场强度小;
(3)负电荷受电场力的方向与电场强度方向相反;
(4)对只受电场力作用的带电微粒,电场力越大,加速度越大,也就是电场强度越大,加速度越大.
根据这几个知识进行分析.

解答 解:由v-t图象可知,微粒的速度在逐渐减小,图象的斜率在逐渐增大,故此带负电的微粒做加速度越来越大的减速直线运动,所受电场力越来越大,由F=qE知,场强增大,电场线越来越密.电场力方向与其运动方向相反,电场力向左,所以电场线方向向右.故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 本题考查了速度--时间图象的应用和电场线的相关知识,要明确斜率的含义,要能根据图象判断物体的运动情况,进而分析受力情况.能根据电场线的分布判断电场强度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.空中战斗机从O点出发做变速运动,依次经过A、B、C三点,其运动轨迹如图中的曲线所示,已知战斗机在OB段的速率逐渐增大,过B点后的速率又逐渐减小.若用θ1、θ2分别表示战斗机在A点与C点时的速度方向与加速度方向的夹角,则(  )
A.θ1>90°B.θ1<90°C.θ2>90°D.θ2<90°

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示为某一物体的v-t图,根据图象求:
(1)物体在前4s内的加速度和位移;
(2)4s末的速度;
(3)4s到7s的加速度;
(4)6s、7s末的速度;
(5)8s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,电源电动势E=20V,电源的内阻r=2Ω,电阻两个定值电阻R1=R2=8Ω,C为平行板电容器,其电容C=3.0pF,虚线到两极板距离相等,极板长L=0.20m,两极板的间距d=1.0×10-2m,开关S断开时,有一带电微粒沿虚线方向以v0=2.0m/s的初速度射入C的电场中,微粒恰能落到下板的正中央,已知该微粒的质量为m=4×10-5kg,g取10m/s2,试求:
(1)开关断开时两极板间的电压
(2)微粒所带电荷的电性和电荷量q.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.甲、乙两个物体静止在光滑的水平桌面上,m>m,当甲物体获得某一速度后与静止的乙物体发生弹性正碰,碰撞后,系统的总动量不变(选填“减小”、“增大”或“不变”),甲的速度小于乙的速度(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中,使用电火花计时器(所用交流电的频率为50Hz),在平衡小车与木板之间摩擦力后,小车在钩码的拉力作用下做匀加速直线运动,得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有三个点未画出来,相邻两计数点间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5和s6.下列表述正确的是 (  )
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.从纸带可求出小车在拉力作用下的加速度
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.关于重力势能,下列说法中正确的是(  )
A.物体的位置一但确定,它的重力势能的大小也随之确定
B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能越大
C.一个物体的重力势能从-5J变化到-3J,重力势能变大了
D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列说法正确的是(  )
A.光是一种电磁波B.光是一种概率波
C.光子相当于高速运动的质点D.光的直线传播只是宏观近似规律

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.成都市二环路BRT(快速公交)于2013年开始运营,其中K1环线(杉板桥站-杉板桥站)全线共31个(包括首末)站点.公交车正常运行过程中,进出站时(可视为水平面上的匀变速直线运动)加速度的大小均为2.5m/s2,停站时间20s,其余路段均以45km/h的速率行驶,取g=10m/s2
(1)求公交车出站时,车上相对车静止的某乘客(质量为50kg)所受公交车的作用力大小.
(2)若公交车从首站出发到末站的过程中,中途不停靠任何站点,其他运行方式不变,则跑完全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少?

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