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    9．如图所示为某同学研究远距离输电线电阻对电路影响的模拟电路，Tl、T2分别为理想的升压变压器和降压变压器，发电机的输出电压恒定不变，变压器的变压比不变，用户的电阻为R0，当用户增多时（　　）
    A．电流表的示数变大B．电压表的示数变小
    C．发电机的输出功率变小D．用户消耗的功率变大

    分析 理想变压器的输入功率由输出功率决定，输出电压有输入电压决定；明确远距离输电过程中的功率、电压的损失与哪些因素有关，明确整个过程中的功率、电压关系．理想变压器电压和匝数关系

    解答 解：A、当用户增多时，消耗的功率增大，降压变压器副线圈中的电流增大，根据原副线圈中电流值比与匝数成反比可知，原线圈中的电流增大，故A正确；
    B、由于发电厂的输出电压不变，升压变压器的匝数不变，所以升压变压器的输出电压不变，由于输送线路中的电流增大，损失的电压增大，故达到降压变压器两端的电压减小，故电压表的示数减小，故B正确
    C、输入功率等于输出功率，用户增多，消耗的功率增大，故发电机的输出功率变大，故C错误，D正确；
    故选：ABD．

    点评 对于远距离输电问题，一定要明确整个过程中的功率、电压关系，尤其注意导线上损失的电压和功率与哪些因素有关．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某同学利用如图1所示的实验装置探究物体的加速度与质量的关系．
    （1）实验中，需要平衡小车所受的阻力．在不挂细绳和砂桶的情况下，改变木板的倾斜程度，当小车能拖动纸带沿木板做匀速直线运动（选填“匀速直线运动”或“匀变速直线运动”）时，说明已平衡了小车所受的阻力．
    （2）实验中，保持砂桶质量不变，改变小车的质量，测量小车运动的加速度．如图2所示为该同学某次实验中打出纸带的一部分，纸带上的A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.10s，A、B间的距离x1=6.00cm，B、C间的距离x2=6.40cm，则小车的加速度a=0.40m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，一理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1：n2=10：1，原线圈接入电压u=220sin100πt V的交流电源，交流电压表和电流表对电路的影响可忽略，定值电阻R0=10Ω，可变电阻R的阻值范围为0～10Ω，则（　　）
    A．t=0.02 s时，电压表示数为零
    B．调节增大可变电阻R的阻值，电压表的示数增大
    C．调节可变电阻R的阻值，电流表示数变化范围为1.1 A～2.2 A
    D．可变电阻R的阻值为10Ω时，可变电阻上消耗的电功率最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．医用加速器是生物医学上的一种用来对肿瘤进行放射治疗的粒子加速装置，它通过产生带电粒子线，对病人体内的肿瘤进行直接照射，从而达到消除或减小肿瘤的目的．目前国际上，在放射治疗中使用较多的是电子直线加速器．假设从粒子源发射的电子，经一直线加速器加速，形成细柱形电子流，电子在加速器中的运动轨迹是一条直线．要使电子获得能量，就必须有加速电场．一般是选择适当长度的漂移管，使电子在两筒之间被加速，直至具有很高的能量．假定加速器的漂移管由N个长度逐个增长金属圆筒组成（整个装置处于真空中，图中只画出了6个圆筒，作为示意），如图所示，它们沿轴线排列成一串，各个圆筒相间地连接到频率为f的正弦交流电源的两端．圆筒的两底面中心开有小孔，电子沿轴线射入圆筒．设金属圆筒内部没有电场，且每个圆筒间的缝隙宽度很小，电子穿过缝隙的时间可忽略不计．为达到最佳加速效果，需要调节至电子穿过每个圆筒的时间恰为交流电的半个周期，电子每次通过圆筒间缝隙时，都恰为交流电压的峰值．已知一个电子的质量为m、电子电荷量为e．若电子刚进入第1个圆筒左端的速度大小为v0，电子通过直线加速器第N个圆筒后的速度大小为v．求：
    （1）第1个圆筒的长度L1；
    （2）从电子进入第1个圆筒开始到电子由第N个圆筒出来的总时间t；
    （3）加速器所接正弦交流电压的最大值Um．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某同学想通过测量线圈的电阻来估算其匝数，他的测量过程如下：

    （1）先用多用电表来粗略测量线圈的电阻，为此，他首先应该将多用电表的选择开关拨至如图1中的欧姆×1档，然后进行以下两操作步骤：
    a．用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零（如图2所示）；
    b．用两表笔接触待测线圈的两端（如图3所示）；
    这两步操作是否合理？a合理（填“a合理”，“b合理”“都合理”或“都不合理”．） 
    （2）为减小误差，该同学利用伏安法测量，其所连电路及闭合开关前的状态如图4所示．
    ①请指出该电路中的两处错误：电流表内接，滑动变阻器的滑片置于最左端；
    ②在对该正以后的电路进行试验测量完毕后，为防止烧坏电表，在拆除电路时，应先断开开关S2（填S1或S2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在平抛运动的实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用（　　）
    A．实心小铁球B．空心小铁球
    C．实心小木球D．以上三种小球都可以

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．金属棒ab的质量m=5g，放置在宽L=1m、光滑的金属导轨的边缘处，两金属导轨处于水平平面内，该处有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度B=0.5T．电容器的电容C=200μF，电源电动势E=16V，导轨平面距地面高度h=0.8m，g取10m/s2．在电键S与1接通并稳定后，再使它与2接通，则金属棒ab被抛到s=0.064m的地面上，试求此时电容器两端的电压．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．用两只弹簧分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止．
    ①此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）DGH．
    A．橡皮条的原长    
    B．橡皮条的伸长长度
    C．橡皮条固定端位置  
    D．O点的位置
    E．橡皮条伸长的方向
    F．两条细绳间的夹角
    G．两条细绳的方向  
    H．两弹簧秤读数
    ②某同学的实验结果如图．图中F′是力F1与F2合力的实验值．通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．做“验证力的平行四边形定则”的实验时，步骤如下：
    （1）在水平放置的木板上固定一张白纸．
    （2）把橡皮条的一端固定在木板的A点，另一端连接两根绳套．
    （3）通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点伸长到某一点O，并记录O点的位置．
    （4）此时需记录下两个细绳套的方向和两个弹簧测力计的读数F1、F2．
    （5）改用一个弹簧测力计把橡皮条与细绳套的结点拉长到O点的位置后，再记录下F′的方向和弹簧测力计的读数F′．
    （6）用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线．选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示．用三角板做平行四边形，求得合力F．
    （7）比较一下，力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同．

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