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19.如图所示,置于水平地面上的斜面体始终保持静止,当小物体沿斜面体的斜面下滑时(  )
A.若匀速下滑,则斜面体对小物体的作用力竖直向下
B.若加速下滑,则斜面体对小物体的作用力竖直向上
C.若匀速下滑,则斜面体对地面没有摩擦力作用
D.若加速下滑,则斜面体对地面没有摩擦力作用

分析 物体匀速下滑时,物体和斜面体处于平衡状态,两个物体所受的合力均为零,对物体受力分析求出斜面对物体的支持力,以整体为研究对象,分析受力情况,确定地面对斜面体的摩擦力,物体加速下滑时,加速度沿斜面向下,对物体受力分析,根据牛顿第二定律分析即可.

解答 解:A、若匀速下滑,物体受力平衡,物体受重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平衡条件,支持力和静摩擦力的合力与重力平衡,竖直向上,大小等于mg,则斜面体对小物体的作用力竖直向上,故A错误;
B、若加速下滑,物体的合力沿斜面向下,则物体受到重力和斜面体对物体的作用力和合力沿斜面向下,所以斜面体对小物体的作用力不是竖直向上,故B错误;
C、若匀速下滑,物体和斜面体处于平衡状态,整体合力为零,水平方向不受地面的摩擦力作用,故C正确;
D、若加速下滑,将加速度视为整体的加速度,则水平方向有分速度,由牛顿第二定律可知,水平方向有摩擦力,故D错误.
故选:C

点评 本题的解题技巧是选择整体作为研究对象,根据平衡条件分析斜面体所受支持力和摩擦力情况,注意整体法与隔离法的应用,在学习过程中可以分别用整体和隔离法进行分析,体会整体法的实用性.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,质量为m的小球用长为L的悬线固定于O点,在O点正下方O′处钉一个钉子,把悬线拉直与竖直方向成一定角度,由静止释放小球,当悬线碰到钉子时,则(  )
A.小球的线速度v突然变大B.小球的向心加速度a突然变大
C.小球的角速度ω突然变小D.悬线的张力突然变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要的贡献,下列表述中不符合历史事实的是(  )
A.伽利略由斜面实验通过逻辑推理得出落体运动规律
B.牛顿通过对运动和力关系的研究得出物体的加速度与质量成反比的结论
C.卡文迪许利用卡文迪许扭秤装置测得了万有引力常量
D.库仑利用油滴实验测出元电荷的电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,有一个磁感应强度为B的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,一半径为r、电阻为2R的金属圆环放置在磁场中,金属圆环所在的平面与磁场垂直.金属杆Oa一端可绕环的圆心O旋转,另一端a搁在环上,电阻值为R;另一金属杆Ob一端固定在O点,另一端b固定在环上,电阻值也是R.已知Oa杆以角速度ω匀速旋转,所有接触点接触良好,Ob不影响Oa的转动,则下列说法正确的是(  )
A.流过Oa的电流可能为$\frac{Bω{r}^{2}}{5R}$
B.流过Oa的电流可能为$\frac{6Bω{r}^{2}}{25R}$
C.Oa旋转时产生的感应电动势的大小为Bωr2
D.Oa旋转时产生的感应电动势的大小为$\frac{1}{2}$Bωr2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某实验探究小组为了测定滑动变阻器上金属丝的电阻率,除待测滑动变阻器Rx(总阻值约25Ω)外,在实验室还找到了下列器材.
A.学生电源,有三个输出端,分别是:交流输出(可输出电压2V、4V、6V、8V、10V,额定电流1A),直流输出(可输出电压约2V、4V、6V、8V、10V,额定电流1A),直流稳压(电压6V,额定电流0.6A)
B.电流表A1(0~0.6A~3A,内阻约1Ω、0.5Ω)
C.电流表A2(0~100mA,内阻约10Ω)
D.电压表V(0~3V~15V,内阻约1kΩ、3kΩ)
E.螺旋测微器
F.电阻箱R1(0~999.9Ω,1A)
G.电阻箱R2(0~9 999Ω,1A)
H.单刀双掷开关S一只
(1)选择适当的器材,设计一个电路,要求能较准确地测出Rx和电流表内阻的值,在虚线框内画出电路图,并标明所选学生电源的输出端、器材代号和电表量程.
(2)用螺旋测微器测得滑动变阻器瓷管直径为d1,绕有金属丝部分的直径为d2,则金属丝的半径为r=$\frac{{d}_{2}-{d}_{1}}{4}$;金属丝共N匝,则其长度为L=Nπ$\frac{{d}_{2}+{d}_{1}}{2}$.
(3)根据你的设计,简要说明实验步骤,写出Rx和电流表内阻RA的表达式:
A.S接1时,调整R1=R,使电流表有适当的读数I; B.S接2时,调整调整R1=R′,使电流表恢复读数I;C.Rx=R-R′,RA=$\frac{U}{I}-R$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.(多选)如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而运动,则下列说法正确的是(  )
A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力的作用
C.物体可能受四个力作用D.物体一定受四个力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为2.5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相机的闪光频率是20Hz;
②小球运动中水平速度的大小是1.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.一物体初速度为零,先以大小为a1的加速度做匀加速运动,后以大小为a2的加速度做匀减速运动直到静止.整个过程中物体的位移大小为s,则此物体在该直线运动过程中的时间为$\sqrt{\frac{2({a}_{1}+{a}_{2})s}{{a}_{1}{a}_{2}}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下:
①把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
④接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T.

判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是打点纸带上点迹分布均匀.
本实验还需直接测量的物理量是:砂和砂桶的质量m和小车的质量M(并用相应的符号表示),本实验中小车质量和砂桶及砂的总质量应满足的关系是:m<<M
探究结果的表达式是$mgx=\frac{1}{2}M[{(\frac{{x}_{2}}{2T})}^{2}-{(\frac{{x}_{1}}{2T})}^{2}]$.(用相应的符号表示)

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